江苏教育研究
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2020年3期
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学术视界
社会主义核心价值观渗透式嵌入高校思想政治理论课教学研究
课程与教学
重在审美立意贵在审美体验
基于网络教学平台的高职语文微写作教学
合作学习视野下的英语课堂教学评价变革
核心素养导向下高中阶段历史课程教学策略优化探讨
职业学校“1+X”证书制度的探索与实践
立德树人为本推动教育发展
《教师和幼儿的关系》活力课堂教学设计案例
区域职教巡礼
围绕舞台演练结合
“供给侧改革”视域下中职教师主题式培训模式构建
“成就性”项目教学在中职专业教学中的实践探索
我国职业院校学生心理健康状况与心理健康教育的研究综述
基于混合式教学模式的“云+端”智慧实训教学现状调研报告
管理论坛
问题与对策:职业学校“双师型”教师队伍建设情况调查报告
现代学徒制“三统三共三服务”教学管理模式探究
课题博览
中职思政活动型课程构建的基本问题探析
工程思维:高职“网络综合布线”课程改革新路向
江苏中等职业学校学业水平考试分析研究
传承与开拓:基于企业师徒制的工匠精神培育研究