江苏教育研究
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2019年30期
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学术视界
墨子工匠精神的内涵与要义
课程与教学
课程整合视域下“艺术概论”教学探析
核心素养视角下数学教学回归生活的理性思考
数学复习课构建知识体系的教学探析
说明文教学:告别重“知”轻“用”
“互联网+”下高职“市场营销”课程微课制作及运用探析
区域职教巡礼
职业学校提升教师教学能力的策略与路径
基于语文学科核心素养的中职语文综合实践教学
基于核心素养的中职写景散文教学探究
基于中职技能大赛的物流专业实训课程教学改革
中职烹饪专业现代学徒制在当下体制中的践行与思考
管理论坛
教育信息化背景下职业院校技能人才培养的实践与创新
“1+X”证书制度下五年制高职深化产教融合、校企合作的路径研究
基于红色社团的高职学生文化自信教育
课题博览
适合的职业教育发展路径探析
新时代背景下高职院校青年学生志愿服务参与意向现状及对策研究
定向培养士官职业生涯规划教育现状及对策研究
中职农林牧渔类专业核心课程标准实施现状研究
校企融合“双创”教育模式的实践反思*
行知研究
试论中职教育学生生活素质培养实施方略