江苏教育研究
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2019年3期
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学术视界
对分课堂在逻辑与批判性思维课程教学中的应用
PISA阅读策略子框架对中职语文学业水平考试阅读测评的启示
从经验型教师向智慧型教师发展
专题探索
应用技术型高校专业教师队伍建设路径
课程与教学
适性教学:提高中职生学习迁移的策略
班主任视角下学生“工匠精神”形成的实践与探索
职业学校物联网专业实践教学体系改革探索
行动导向教学法在电视摄像教学中的应用及反思
职业院校体育教学实例及反思
区域职教巡礼
五年制高职财经人才培养“立交桥”构建
教育信息化背景下中职写作教学现状调研报告
潜心立德树人 培养五育人才
新常态下高职财经类人才培养模式的探索与实践
校园体育培植社会主义核心价值观的本质精神
对现代学徒制试点“三维路径”若干问题的研究
管理论坛
社区健康教育志愿者服务长效机制构建探析
新生代农民工现代学徒制职业培训模式初探
课题博览
“文化走出去”战略下高校管理中大学生文化自觉的培养
中职生的书面表达能力:现状、原因及建议
类比教学法在中职计算机应用基础教学中的运用
行知研究
基于“教学做合一”的中职作文教学策略研究