江苏教育
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2020年26期
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视 点
建设现代化教育高地
高层吹风
全面深化体制机制改革全面担起新时代教育督导新使命
独家报道
担当
——记江苏省沭阳如东中学校长周桂官
特 稿
江苏省中小学落实“立德树人”根本任务现状调查分析
教育研究
教学的价值建构与价值实践
剧场空间育人价值探索
教育观察
中小学外聘教师管理制度的缺失与重建*
——基于北京市×区中小学外聘教师管理现状的调查
区域教育
青少年综合素质拓展教育的区域建构与思考*
综合素质拓展教育课程开发的区域实践策略*
综合素质拓展教育空间开发的区域实施策略*
综合素质拓展学习方式创新的区域实施策略*
发展素质教育的有效实践
名校品牌文化博览
为成长中的生命赋能
——江苏省苏州科技城外国语学校融悦课程体系下的全人教育
管理智慧
数据:将“抗疫”导学纳入理性的轨道
让“金葵花”闪亮四方
——学校社会影响力生成的理念、策略与路径
课程创设中的“三重空间”维度
专栏·教育家办学
教育是一种生命关怀
责任人与合作者
倾听利益共同体的声音
飞吧,小鸟!
我的岗位我做主
什么是“校长”
观点参考
疫情防控要强化学生“三种情怀”
“三度”让深度学习真正发生
聚 焦
第32 届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表