视 点

1. 增创教育发展“三个优势”

专 题

1. “一校一品”党建文化建设的江苏实践
2. 打造党建文化品牌项目提升基层党建工作质量
3. 石城“党员研学体”助推学校高品质发展*
4. 用精品党建项目提升学校发展力
5. 三树三融：职业学校党建工作体系的构建*
6. 让党建文化品牌引领学校文化发展
7. “党员执行校长”平台为党员教师铸就教育梦想
8. 谱写“荷润”篇章 打造“三心”校园
9. 以“一校一品+”工程引领全市学校党建工作
10. 以党建引领区域教育高质量发展
11. 不断提升全省中小学校党建工作水平

教育研究

1. 融合建设基地：构建现代教科研体系的尝试*

专栏·创芯智汇

1. 走向“教育家型”校长：政策视野中我国“校长形象”的演变

管理智慧

1. 学校乒乓球特色建设的五个着力点
2. 建强教研组 上好思政课*
3. 点燃智慧校园新引擎
   ——南京市大光路小学智慧学习系统的探索实践
4. 传承鼓乐文化 打造特色校园

名校长研究

1. 创造适合成长的教育
2. 在一起
3. 相约星期五
4. 社团的活力
5. 闻斯行之请静待
6. 适合教育的适性选择

专栏·物型课程研究

1. 空间优化：提升集团化办学品质的文化实践

名校课改

1. “教、学、评一致性”三要素：目标、评价与教学*
2. 基于学习起点设计学习目标
3. 课堂评价：基于学习信息的收集、研判与处理
4. 大任务、长时段项目的表现性评价
   ——以“我是快乐小菜农”为例
5. 在“教、学、评一致性”中寻找课堂的开阔地带
   ——以《灰椋鸟》一课教学为例
6. 指向核心素养的“教、学、评一致性”

管理一得

1. 以足球文化助力学校发展

聚 焦

1. 打开特殊儿童的心窗
   ——江苏省宝应县特殊教育学校“智多星”画社掠影