教师发展研究

1. 小学教师“师徒结对”的现状、成因及对策
   ——以福建省四个地区的九所小学为例
2. 国际汉语教师职前培训效果研究
   ——基于分层次评估模型的分析

教育心理研究

1. 大学生的自我和谐
   ——基于自我和谐量表调查结果的元分析
2. 任务清晰度、相对获得感与高校教师的注意力分配
3. 高校网络伦理教育的困境与思考

高等教育研究

1. 学习型学校研究热点回顾
   ——基于中国知网(1997—2016)文献的计量统计和知识图谱分析
2. 论高校辅导员角色定位的“三重维度”
3. 高职院校专业设置与第三产业适应性研究
   ——以厦门市为例
4. 教育硕士培养中如何健全双导师合力育人机制

教育史研究

1. 曾国藩的教育思想及其当代价值
2. 新西兰中小学德育研究
3. 美国的法律诊所教育及其对我国的启示
   ——从耶鲁法律诊所诉美国政府案说起

1. 将批判性思维纳入英语专业培养目标的思考
2. 文化创意产业精神融入艺术设计教学初探
3. 软件工程创新教学模式探索与实践