刊首

1. 安全上网须规避三个陷阱

聚焦

1. “热起来的运动场还需要冷思考”等
2. 为孩子筑好网络安全的“防火墙”
3. 为孩子撑起“网络安全保护伞”
4. 网络安全易忽视科学防范免受害
5. 远离直播，需要家长“有效陪伴”
6. 警惕网上“甜言蜜语”的诱惑
7. 孩子乱花钱？这事得管
8. 抵制不良诱惑 理性科学上网

方略

1. “理财小能手”成长记
2. 抓大放小，效果更好
3. 用好班级微信群让家校共育落到实处
4. 成长路上，善为孩子打“补丁”

指导

1. “有毒”的养育环境之殇
2. 敲开留守儿童的心门
3. “产婆术”是解决数学应用题的金钥匙
4. 提高计算能力有招法

分享

1. 安全教育助孩子度过快乐暑假
2. 要勇于向孩子说“不”

讲述

1. 叔父，我还欠您多少声“耶耶”
2. 母亲卖菜
3. 通过绘画培养孩子的多种能力
4. 赢在起点还是拔苗助长？
5. 头顶上的“彩虹”
6. 变换方式陪孩子阅读
7. 难忘『草纸包』
8. 含泪的烛光

本刊视线

1. 农村幼儿园心理健康教育策略
2. 多媒体助力聋生语文阅读教学
3. 核心素养下的小学体育篮球教学策略
4. 德育在小学体育教学中的渗透策略
5. 构建小学数学高效课堂策略的多角度研究
6. 小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
7. 新教育理念下的初中数学结构化教学策略
8. 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
9. 科技发展环境下情境教育与小学数学教学结合分析

管理

1. “双减”背景下班主任应对家庭教育缺失的策略
2. 渗透情感教育
   ——论小学班主任管理工作有效性提升
3. 提升小学班主任家校沟通能力的策略
4. 有机整合 发展素养
   ——小学数学教学中有效渗透德育的实践
5. 小学数学教学中有效渗透德育的实践
6. 初中学生物理实验探究能力的培养
7. 新时期初中生物高效课堂策略
8. 中学物理课堂教学管理艺术
9. 英语学科核心素养视域下的初中英语教学的展望

教学

1. “1+X”小学低段数学小主题微课程开发分析
2. 小学创客教育校本课程的开发与实践
3. 翻转课堂教学模式下的高中地理教学设计
4. 信息技术促进数学学科核心素养发展的途径
5. 小学信息技术教学中学生自主学习能力的培养

论坛

1. 生活化教学理念在初中化学课堂的运用路径

观点

1. “双减”政策下如何优化小学数学的作业设计
2. “双减”背景下提升小学语文作业质量的策略
3. 新课程理念下初中数学基于思维能力培养的策略
4. 例谈区域活动组织和材料投放的有效途径
   ——以“数学区”为例
5. 关注学生劳动意识培养开展小学综合实践活动
6. 劳动教育背景下对提升小学生劳动素质分析
7. 农村幼儿园音乐教学互动策略
8. 小学美术教学中民间美术的渗透策略
9. 体验教学，促进小学生音乐核心素养的提升
10. 背景音乐在幼儿园教育活动中的应用

交流平台

1. 提高农村初中学生生物分析题解题能力的对策
2. 以算为本 以“核”为根
   ——小学生数学核心素养之运算能力的培养
3. 围绕语文要素，巧用补白训练
4. 小学语文群文阅读与写作授课的融合
5. 小学语文教学中引领学生深度阅读的途径
6. 小学语文教学中读写结合的教学实践

经验

1. 小学科学实验中培养学生观察能力的策略
2. 初中英语情感教育特色作业的有关设计方法
3. 高中物理教学中培养学生核心素养的有效策略
4. 幼小衔接中家庭教育研究
5. 如何提高小学英语课堂提问的有效性
6. “幼小衔接”关键在“双向衔接”

1. 编辑部提醒
2. 校园『悦耕园』种上『责任田』