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本刊视线
管理
- 巧沟通促发展
——沟通艺术在小学班主任班级管理中的运用 - 浅析优化小学班主任管理的策略
- 初中道德与法治教学有效性提升策略分析
- 学前教育教学中的德育渗透初探
- 融合网络资源，提升三星高中学生德育工作效率
- 探析如何在小学数学教学中渗透德育
- 初中化学教学中学生参与度的提升策略分析
- 互联网背景下小学英语“E+C”学习模式初探
- 多元教学方法引导，专注思维品质培育
- 提高初中思想政治课教学质量的途径
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学探究
- 实施集体备课和二次备课，有效提升教学质量
- 基于终身教育视域分析中小学教师核心素养提升
- 小学骨干教师在教学中如何引领中青年教师
- 中学校园安全现状分析及对策研究
- 小学校本培训的管理策略研究
- 小学校园安全问题现状分析及解决措施
- 巧沟通促发展
教学
- 关于幼儿园教学活动有效性的思考
- 浅谈小学生心理咨询中如何建立良好帮助关系
- 试论高中政治教学中学生思维能力的培养
- 探究在小学英语教学中如何培养学生学习兴趣
- 对小学语文童话教学的重新认识与思考探究
- 聚焦思维生成，打造小学数学灵动课堂
- 地方文化资源在特色园本课程中的应用
- 以游戏精神为基础促进幼儿园课程游戏化的构建
- 提升教学活力，打造高效课堂
——小学语文高效课堂的教学策略探析 - 浅析乡土文化校本课程开发的现状及其现实意义
——以康县城关第一小学为例 - 初中心理健康教育中资源配置问题的研究分析
- 基于学习共同体下的小学数学课堂管理研究
- 小班幼儿自控力的发展与培养研究
- 小学语文教学中情感教育的实施策略研究
- 劳动教育与高中化学教学的整合
- 在小学科学教育中实施生活化教学的策略研究
- 情境创设在幼儿园语言教学中的应用探究
- 试论导学案模式应用于高中地理教学中的实效性
- 小学科学教学的困境与探究教学法在课堂上的应用
- 初中语文批注式阅读教学的实践分析
- 小学“剧式”英语教学浅析
论坛
观点
- 新时代小学语文课堂教学效果提升路径
- 小学语文教学中如何培养学生核心素养
- 基于微视频的翻转课堂在小学科学教学中的运用
- 落实新基础教育理念，优化小学数学教学
- 生本理念下的小学数学教学改革路径浅述
- 刍议农村小学语文教学中对学生良好习性的培养
- 优秀传统文化与思政课有机融合的策略研究
- 游戏在幼儿园教学中的应用探微
- 初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略
- 家、园、校协同做好幼小衔接存在的问题及策略
- 立足本土特色开展幼儿园主题游戏
- 青少年文明礼仪教育的创新与实践
- 数学绘本在幼儿园教学中的应用探微
- 合作学习在初中语文教学中的应用
- 幼儿园表演区混龄共享活动的实践思考
- 农村小学劳动技术教育和特色实践的活动整合路径
- 基于培养美术生学习兴趣构建高中生物教学模式
- 数唱、敲打、表演，培养节奏感之“三部曲”
- 新课程理念下小学美术教育教学改革与创新
- 挖掘本土资源开展幼儿园美术区域活动
- 初中音乐教学中存在的问题及对策之微探
交流平台
经验