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2021年31期
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聚焦
劳动教育是一门必修课
魏书生:每个学生都要做家务
家务劳动长本领一举多得辟蹊径
爱劳动的孩子更自信
巨婴与巨鹰
想要孩子爱劳动家长不妨偷点懒
为儿子“定制”家务活儿
方略
换个方式,去领“双减”福利
学说晚安,拉近距离
尊重,让“小笨猪”改“邪”归正
理解是改变顽劣的良药
指导
我行我素的西锋
『双性化双性化』教育教育让孩子更有人缘
家校携手减负担培养孩子好习惯
巧用数学语言辅导孩子学习
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别让孩子“输不起”
爱,无条件
帮助孩子建立良好的秩序感
讲述
长在天上的爱心树
不老的母亲
爱“哭”男孩改变记
放手,让孩子向上成长
在朗读中培养孩子的阅读能力
一家三代念党恩
为民“鼓”与“呼”的农民“作家”
本刊视线
“云课堂”模式下家长的焦虑心理应对策略
农村小学生孤独感及其影响因素初探
城区就读农村留守儿童家庭教育现状及解决方法探究
特殊教育中的小学数学教学方法之研究
开展趣味足球游戏活动,促进幼儿身心健康发展
探析“画图”策略在小学数学教学中的有效应用
试论如何利用“互联网+”优化初中数学教学研究
小学数学高效课堂教学研究
小学数学练习中如何培养学生运用转化思想的能力
关于小学毕业班数学复习教学有效性提升研究
管理
在新时期城市小学家庭教育中灌输立德树人思想
关于信息技术环境下幼儿园德育的新视角探讨
小学生爱国主义情感的培养
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
小学德育重在学生心理健康教育
如何在小学语文教学中渗透优秀传统文化
科学活动中如何培养幼儿的探索能力
利用思维导图提高小学语文教学质量
农村小规模学校区域教研活动的实践探索
基于现代信息技术的多媒体辅助教学探索
——以小学数学课堂为例
利用网络促进学生全面发展
教学
浅析如何构建高效的小学语文课堂
生本理念下小学英语创新教学的实效性探究
于教学规划中谋园本课程发展之路
小学《道德与法治》课程教学优化研究
小班幼儿游戏中浸润优秀传统文化的实践研究
建构知识网络,落实复习实效
——2020年福建省生物学科中考复习策略研究
幼儿园语言教学中游戏运用的问题与对策研究
优秀传统文化在家庭教育中的传承方式方法研究
校园欺凌现象案例分析及对策研究
深度学习:让幼儿数学学习真正发生
小学语文识字写字教学研究
小学数学学生自主学习能力的有效培养
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学研究
论坛
新高考背景下物理学科核心素养渗透策略
——以带电粒子在电磁场的教学为例
初中物理课堂互动讨论教学模式的构建研究
初探新媒体对高中物理教育教学模式的影响
观点
新课标下小学语文生活化教学方式的运用探析
小学语文课堂中文言文教学的问题与改革对策刍议
新课改下初中生物教学中如何布置多元化作业
教育信息化理念下高中地理高效教学策略
彰显信息技术魅力,优化初中历史课堂
幼儿园小班早期阅读环境创设的刍探
探析初中历史教育与人文精神塑造
幼儿园科学活动中开展STEAM教育的策略
浅谈户外区域游戏的有效开展
幼儿教育中手工活动教学策略的实施研究
基于幼小衔接的地方红色文化园本化实践研究
农村小学怎样在科学教学中进行劳动教育
小学美术生活化教学策略
微课在小学美术教学中的优势和运用对策研究
传承民族之精彩
——幼儿园中渗透民间艺术文化的策略
小学音乐课堂教学的个性化管理策略刍议
交流平台
小学语文阅读教学的有效性策略探究
浅析提升小学中年级学生起步作文水平的策略
如何让小学语文阅读教学富有情感色彩
细细品读,感受中华语言之美
经验
小学语文整本书阅读指导策略探析
小学高年级英语实施“导学案”的策略研究
小学语文教学中学生审美能力的培养策略
基于家园合作角度分析幼儿分享行为的培养路径
小学科学教学现状以及对策研究
试析初中英语教学中的问题和解决对策
策略引领 让小学语文课堂更有活力
浅析绘本阅读对于幼儿的重要性
数学教学生活化背景下学生问题意识的培养
新形势下幼儿心理健康教育的几点思考
如何发挥农村小学资源教室的有效作用
生活是最好的教育
——从幼儿垃圾分类教育谈起
培养幼儿良好行为习惯优化幼儿教育教学质量
刊首
我劳动,我自豪
在社团活动中快乐成长