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2019年19期
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聚焦
“‘小升初’面谈,品德修养给0分”等
怎样正确地“望子成龙”?
“996”算什么?我是“607”!
给父母长脸的煎熬
请先“望己成龙”
塑造优秀的孩子
考前焦虑为哪般
成绩好不等于成功
望子成龙变奏曲
“成龙”“成虫”两相宜
共同成长助子成龙
成功的教育是让孩子幸福
今天,如何看待“望子成龙”
方略
做个有爱的“四型”家长
我和儿子的心情指数表
每天坚持做一件不想做的事
引领家长配合,教育事半功倍
帮助别人是一种快乐
指导
美德教育,从读懂孩子做起
高考作文题背后的语文教改新走向
从中考命题看如何培养孩子的数学能力
分享
孩子为啥自私冷漠
高考前一天,你在做什么
高考结束后,最想做什么
讲述
孩子,我陪你共同成长
高考路上
“虚荣”的父亲
喜忧参半的家长会
他的真空世界
读书会,让父母教育有智慧
我要逃到云上去
巡礼
“爸爸有威信 父教不缺失”等
本刊视线
对青春期学生叛逆的教育及对策
培养智力障碍学生的行为习惯
初中体育高效课堂的构建
示范教学
——初中体育课堂的灵魂
初中田径中趣味教学法的运用
小学数学教学中如何渗透数学思想
中学数学教学效率提升策略
提高初中数学解题效率的策略
管理
新入职的班主任如何有效开展工作
精细化管理策略在班级管理中的运用
中学体育教学中道德品质教育
一言一行总关情
——小学语文德育渗透
品德教育在体育教学中的策略应用
让小学生在数学课中充满灵动
巧用思维导图,实现初中物理教学高效化
信息技术在初中数学教学中的渗透
《安塞腰鼓》课例赏析
王崧舟《去年的树》教学实录评析
应用自制教具研究初中物理光现象
小学科学教学观察实验设计的策略
解析光学中极易混淆的几个问题
“互联网+”背景下的家园共育方法
乡镇中心幼儿园示范辐射作用的发挥
——从园长领导力角度看
教学
初中物理核心素养培养的实践探索与反思
中学政治教学中学生能力的培养
以问促思延伸教学
——以人教版四下“条形统计图”教学设计为例
提升生物课堂效率的几点思考
竞合与博变:国学经典与小学语文教学的融合
“美读”为小学语文教学增光添彩
高中语文教学与传统文化的契合
高职混合式英语教学的构建
国学经典与小学语文教学的有机融合
基于科学探究下的初中化学教学策略
小学数学基础教学
强化教学设计,构建初中地理高效课堂
深入研读教材直击数学本质
如何实现地理课堂的“体验式学习”
论坛
“科学探究”素养在初中生物实验教学中的运用
观点
新课改背景下小学数学高效课堂教学
基于核心素养的英语文学赏析教学
——以Thetworoads为例
英语课堂教学活动的实效性
小学科学思维及其培养策略
本土资源在农村幼儿园区角活动中的开发与应用
情境教学法在小学语文中的应用
多媒体课件与传统板书在课堂中融合运用
多媒体技术在初中数学教学中的应用
中学音乐教学改革创新之路
初中美术教学如何实现生活化
核心素养下美术学科的教学设计与实施
交流平台
新课改背景下高中信息技术会考应对方法
初中记叙文阅读教学方法
经验
农村小学语文学困生成因及转化策略
核心素养视角下高中化学教学策略
英语词汇教学策略
农村小学语文课堂中的有效拓展
初中英语学困生的成因分析以及对策
从文化方面谈小学语文识字教学
学前教育中培养幼儿的语言表达能力
高中物理趣味性课堂构建的思考
小学渗透数学思想的方法
焦虑中的等待