“爸爸有威信 父教不缺失”等

爸爸有威信父教不缺失

新父母年度人物、中亲联教育研究院院长王占郡认为父教缺失对男孩的成长非常不利，因为父母都希望孩子超越自己，父亲不仅是孩子性格方面的标杆，同时也是力量和能力方面“第一个要挑战和跨越”的障碍。“如果父亲在男孩的生活中缺位，也没有舅舅、姥爷来替代父亲的角色，男孩就找不到对手去跨越。”在王占郡看来，“如果父母在方方面面都做得出色，孩子知道什么是真善美，就会自动抵制假恶丑。”有调查发现，许多年轻父亲不是不接手孩子的养育任务，是因为母亲不放手，因此，在有些家庭中，“丧偶式育儿”也许是一个伪命题。王占郡认为：“科学来讲，所有的关系都是共谋的结果。妈妈强势，爸爸少有参与，这样的角色关系也是夫妻共谋的。父亲需要反思自身的成长过程，觉察自己在原来的家庭系统中是否也是这样的角色。认为仅仅是母亲的性格造成父亲参与育儿较少，就把这个问题简单化了。”错乱的家庭位序、模糊的家庭关系边界，让爸爸失去了自己在家庭中本该扮演的角色。他建议跟老人一起生活的年轻父母，“一定要明确这个家是谁的、谁是孩子的家长，要提前跟老人达成共识”。

（摘自《中国教育报》）

少儿编程培训热的冷思考

有些技能如竞技类体育项目、乐器演奏等，需要在童年期依靠肌肉记忆、听觉记忆等打下坚实的基础，因此要靠童子功，但编程学习不是。对少儿来说，首要的事情是尽可能多地去感受体验外在生活，注重学习与现实世界的联系，而不能在儿童还“脑袋空空”的时候让他们一头扎进人机交互界面，被程式化人机语言将心智固化。总之，编程技能并不需要“童子功”，编程APP和类似玩具不应取代传统童年游戏活动。过早、过度投入学习编程，不仅事倍功半，还会对儿童的全面发展形成诸多潜在不利影响。编程培训只应是面向特定人群的小众化项目，如同音乐、舞蹈等兴趣班一样平常，不能走向无序无度的资本赛道和竞赛狂欢。人人都要会驾驶，但不必人人都会汽车修理。过度追捧所谓“通往未来的语言”，将人机语言的“逻辑化”“客观化”和“中性化”过早植入少儿的全部心智，不仅焦虑了家长，还会异化了孩子，最终也会使编程教育不可避免地陷入类似“全民奥数”的怪圈，成为教育花园里盛开的一枝罂粟。

（摘自《人民教育》）

短视频防沉迷 要鼓励孩子多活动

如何应对青少年沉迷短视频的问题？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1974名受访家长进行的一项调查显示，66.7%的受访家长建议鼓励未成年人多参加户外活动，64.8%的受访家长建议家长少在孩子面前看短视频。中国政法大学传播法中心研究员朱巍认为短视频平台是承担责任的主要抓手，在技术上是可以做到的，也是更容易做到的。“毕竟家长有时候不了解”。朱巍认为，避免青少年沉迷短视频，核心还是内容管理。他认为实名制也是非常关键的一点，“这里的实名注册并不是实名制号码，而是上网注册的人和使用的人是对应的，如果孩子用家长的手机号注册，那用户的身份显示是成年人，但实际使用者还是青少年，要尽力避免这种情况”。有学生家长认为，“家庭和学校要行动起来，要意识到沉迷短视频对孩子的影响，尽量让孩子在家长的引导下使用，也要教育孩子增强自制力。”要培养孩子良好的生活习惯，多带孩子出去走走、培养孩子其他的兴趣爱好，鼓励孩子多和朋友交流，自然就会减少孩子接触电子设备的时间。

（摘自《中国青年报》）