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2014年11期
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取消重点学科审批还要立新规
“宝马班”是职教多元化办学的新路径
争议“人脉库”不如反思情商教育
防“课堂手机控”
以立法落实高校办学自主权
民办高校竞争力研究
追逐梦想2013:优秀大学毕业生事迹选编
研究生培养的国际视野
课堂因“角色体验”而生动
——再讲《天朝田亩制度》与《资政新篇》有感
阅读成为全民生存方式
——读朱永新新作《书香,也醉人》
第十三双眼睛
欧盟:技能型人才培养领跑者
美国高校留学生政策
语文课堂不再“枯燥”
——多媒体技术与语文教学相结合解析
中韩外语教育政策比较
新西兰高校考核制度
阅读成为全民生存方式——读朱永新新作《书香,也醉人》
天下速览
立场
心驻阳光与学校教育
——江苏省丹阳市第三中学“阳光教育”办学理念的探索与实践
职称外语考试到了非改不可的时候
教育需要信仰
教育微博圈
部委
地方
国 际
质量评估10年
高中英语教材中文化内容的分析
——以北师大版高中英语教材为例
重在问责
院校:变压力为动力
乱象应对与改进
备受争议的教育评估
激发学生终身锻炼基因
——基于儿童终身幸福“我锻炼”微课程研究
英美本科质量评估
学生参与管理不再是点缀
“国内留学”能省多少学费
高校新增专业“新”在哪儿
校长卸任也“吃香”
学分互认缘何难
富国梦与经贸情
——记国务院政府特殊津贴获得者、对外经济贸易大学教授黎孝先
师生真情谱写大爱乐章
——保定职业技术学院学生卢艳颖携母上学故事
开创高等医学教育新局面
——宁夏医科大学党委书记吴世彩谈“党的群众路线教育实践活动”
教育实践活动中突出“六个坚持”
以特色教育为契机
——广东肇庆工商职业技术学院开展党的群众路线教育实践活动访谈
学习查改两手抓
——西华师范大学开展“党的群众路线教育实践活动”纪实
整改落实力求实效
——东北林业大学开展“党的群众路线教育实践活动”见闻
利用高校资源服务地方发展
——成都大学践行“三视三问”,开展“三环卫星镇”课题调研
在教育实践活动中提升党建水平
唱好“三部曲”,实现强校梦
——四川文理学院开展中国梦主题教育活动的做法、成效和经验
“君子人格”与当代大学生成长
高校科研内涵发展是大势所趋
——国发[2014]11号文件对研究型大学意义的研读
构建和谐校园任重道远
法制类栏目剧现状及教育功能
健身指导服务社区
国际跳棋教学中的问题及建议
——以山西省太原市国际跳棋教学为例
中职学校计算机专业课程设置
花式拼盘中味觉与视觉美的统一
《微机应用》教学与改革
心理学课改的多元化
——积极心理学视角下的《学校心理学》课堂教学改革
大学新生适应不良的咨询案例分析
我国高等教育史上的4月
世界高等教育史上的4月
教授至上的民国大学