基础教育参考
搜索
基础教育参考
2016年1期
浏览往期
订阅
目录
前沿视点
日本“新潟县开心教育农场”的构建与启示
专题研究
“过中国节·育民族情”:践行中华优秀传统文化的教育策略
大数据环境下演绎精彩节日微课
通过中国传统节日课程培育民族情结
“节娃”创意实践培育民族情怀
区域探索与均衡发展
实施师训强教工程提升教育教学质量
管理论坛
过负责任的教育生活
创建有效机制实现学校管理的落细、落小、落实
名师讲堂
“发现语文”的内涵、理据与模式建构
小说阅读教学陌生化切入路径摭谈
教学时空
浅谈小学三年级起步作文教学
如何提高初中学生历史课堂的参与积极性
激趣促读扬个性
在小学语文课堂播下批判思维的种子
整合式推进综合实践活动的类型及策略
基于“互联网+”教育云平台全媒体教与学实施中的教师作为
学前教育与特殊教育
换个角度看幼儿“内向”
在游戏和一日生活中落实幼儿园“爱与创造”课程
智障学生社区参与活动的教学成效研究
体育艺术教育与学生成长
巧用德育活素材自然渗透促生长
优化德育情境培育儿童社会主义核心价值观
充满爱与智慧的德育“兵法”
从学生立场出发的小学中年级美术课堂教学实践
与“泥”同行
海外借鉴
必须用新方法激发技术在学校中的潜力
韩国校园足球发展情况简介
短信强迫症影响在校青少年学业成绩
工作动态
国务院决定从2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制
教育部党组学习贯彻中央扶贫开发工作会议精神
教育部召开第二期学前教育三年行动计划推进会
教育部办公厅下发关于开展“首届全国青少年学生法治知识网络大赛”的通知
教育部召开义务教育学校管理标准实验暨学校品质提升经验交流会
全国基础教育装备工作会议召开
2015年基础教育信息化应用现场会召开
全国中小学生晨读学宪法