前沿视点

1. 教育部进一步研究部署 义务教育免试就近入学工作
2. 切实做好义务教育招生入学工作
3. 北京等19个重点大城市教育行政部门 有关负责同志谈义务教育招生入学工作实施要点

专题研究

1. 标本兼治减轻学生课业负担
2. 尊重学生发展规律 让学生“轻装”自主成长
3. 减轻课外作业负担 试将课堂结构反转
4. 谈谈对小学阶段 “标本兼治减轻学生课业负担”的认识
5. 从“减”到“调” 切实减轻中小学生课业负担

区域探索与均衡发展

1. 把教育做成最亮的民生品牌

管理论坛

1. 对义务教育阶段特色学校建设的思考和探索
2. 全员育人 激活每个教育的细胞
3. 着眼育人为本 构建德育文化
4. 让校本培训成为教师成长的新起点
5. 实施校本化德育课程 激发学生学习内驱力

名师讲堂

1. 幸福课堂的内涵与实施策略
2. 小学数学课堂教学“回头看”

教学时空

1. 有效展开课堂练笔 拓展读写融合空间
2. 在语文实践中提升学生的语文素养
3. 师生互动 让语文课堂的生命幸福相拥
4. 构建促进学生经验生长的数学课堂
5. 巧设品德与社会的教学情境

学前教育与特殊教育

1. 培智学校艺术课程实施路径探析
2. 我们需要什么样的小学教育
3. “六力”托起快乐教育
4. 浅谈挫折教育
5. 我的爱的教育
6. 人生的拐点

海外借鉴

1. 美国有效教学研究述评

工作动态

1. 教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见

工作的意见

1. 教育部发布《中小学幼儿园应急疏散演练指南》
2. 教育部“减负万里行.第2季”活动启动
3. 农村义务教育学校基本办学条件专项督导启动
4. 教育部启动 中小学心理健康教育特色学校争创计划
5. 教育部印发 《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》
6. 教育部下发关于成立教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会的通知

委员会的通知

1. 教育部举办 2014年教育厅局长信息化专题培训班
2. 教育部启动全国中等职业学校 学生管理信息系统建设工作
3. 教育部办公厅 财政部办公厅关于做好
4. 教育部关于做好春夏季 中小学生和幼儿安全工作的紧急通知
5. 教育部等五部门联合发文 治理教育行风突出问题

启事

1. 《基础教育参考》2014年专题策划说明