基础教育参考
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2014年8期
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前沿视点
上海义务教育高位均衡发展的战略抉择
区域探索与均衡发展
加快农牧区学校教育信息化建设刻不容缓
抓好管理 打牢基础 保障教育发展后劲十足
管理论坛
优化管理 丰富内涵 走特色发展之路
中学历史名校文化建设浅探
形成契合实际的教师专业发展机制
构建幸福教育摇篮 增强教师职业幸福感
开展现代校本教研 构建优质高效课堂
教育局长须“接地气”
提高教师素质 促进学生发展
有效推进小学数学“三不讲”策略初探
植物“叶镶嵌”现象对师资队伍建设的启示
名师讲堂
追求诗意的数学课堂
小组合作学习中差异教学的有效实施
教学时空
政治课教学情境创设策略探析
低年级阅读教学须求“真”
开放性教学 创造自由民主学习空间
复习课如何有效开展小组合作学习
说课“出格”不拘一格
浅探历史插图在教学中的作用
情感:语文阅读教学的应然诉求
英语有效阅读教学探究
如何上好优质试卷讲评课
提高学生运算能力探微
进行低碳生活延展教育 提高学生生物科学素养
体育艺术教育与学生成长
学校德育课程化的实践与探索
学生作品评价在品社课教学中的应用
合理创生教材 拓展教学资源
融入古韵:幼儿美术活动开展例谈
思想政治课教学要突显过程性
钢琴演奏教学应音乐性与技术性相结合
文化长廊
教师角色素描
班主任的剧本 学生的舞台
教育中的“期待效应”
工作动态
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