目录
教学研究
课堂教学研究
化学学习研究
教学设计研究
- 基于“任务驱动的生活化课堂”教学模式的“有机合成”教学设计
- 指导发现法在高中化学教学中的践行与反思
- 拓展课外实验 培养创新能力
- 二氧化碳性质实验的改进
- 微型化分子间间隔实验的巧妙改进
- 石蜡油分解实验的改进
- H2O2催化分解实验催化剂种类的探究
- “物质的分类”教学创新设计
- 提高元素化合物复习时效性的新探索
- 一节全校青年教师公开课的设计、总结和反思
- 分析教学行为 寻找理念差距
- 微课在高三化学一轮复习中的应用
- 加强实验技能训炼 提高探究实验质量
- 关于初中化学“测定空气中氧气体积分数”实验的反思与创新
- 基于化学核心素养的微课教学实践和思考
- 基于“生问”的初中化学课堂教学
- 基于学科观念的高中化学教学
- 课程基地催生化学生态课堂
- 立足生活，感悟化学魅力
- 美国教材中核心概念编写特点的研究