化学教学
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2018年2期
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专论
SOLO分类理论在评估教学思维水平中的应用
课改前沿
中学生高考科目选择能力调查： 基于NVivo的分析
澳大利亚VCE高考化学综合应用类试题的分析及启示
浅议中学化学教学联系化工案例的思考与实践
科学整合工程实践的教学设计
全国卷化学实验能力考查特点分析
聚焦课堂
基于“三序结合”的化学教学设计
“化学平衡的移动”一课两种教学方式的评析
基于学科核心素养的初中化学教学设计
探究氯化铁溶液灼烧的变化
“难溶电解质的溶解平衡”教学设计、实施与反思
实验研究
氨气与氯化氢反应实验的优视化改进
饮料变色实验
U型管用于化学实验的几个案例
海藻酸钠微球催化过氧化氢分解实验的研究
蔗糖与浓硫酸反应实验的新设计
常见物质溶解过程温度变化的实验探究
测量评价
深刻理解体验相互竞争的平行反应
教学参考
例谈质子守恒的模型认知与教学价值
