视 点 SHIDIAN

1. 核心素养下小学英语学科与德育教学融合的探究

学 校 XUEXIAO

1. 山海特色课程 搭建测评新舞台

学 生 XUESHENG

1. 绘本：使学生语文学习能力有效提升
2. “自我提问单”：让元认知能力在问题解决中提升
3. 推动中职学校学生语文核心素养的塑成对策
4. 小学语文阅读思维能力的培养策略
5. 新时期高中班级管理的问题与优化建议

教 师 JIAOSHI

1. “双减”背景下高中班主任管理策略研究
2. 智力障碍学生德育教育渗透思考
3. “双减”政策下，发挥艺术教育的生命力

课 程 KECHENG

1. 核心素养背景下小学综合实践活动职业体验活动开发与构建
2. 中华优秀传统文化融入大课间体育活动的研究
3. 深度学习视角下小学数学核心问题教学研究
4. 小学语文阅读教学中情境教学法的运用研究

教学新探

1. 阅读 悦读 越读
   ——谈小学英语教学中提高学生阅读素养的策略
2. 思维导图在小学语文教学中的运用探究
3. 小学语文作业分层管理方法探讨
4. 以“游戏”为载体，提升培智生活语文课堂复习效果
5. 新课改背景下小学数学教学有效性提高探讨
6. 有效教学三重奏
   ——信息化背景下小学数学有效教学的实施策略
7. “画”出思维过程，提升几何直观能力
8. 高效复习 提升质量
   ——小学数学毕业总复习策略探讨
9. 小学英语分级阅读中提高学生自主阅读素养策略探究
10. 以情境教学策略培养英语思维品质的实践研究
11. 英语阅读E课堂中的评价探索
12. 小学品德与生活课堂教学初探
13. 提高小学科学分组实验观察有效性的研究
14. 信息技术助力小学数学解决问题教学的方法解析
15. 全球史观及其在高中历史教学中的应用
    ——结合人教版必修一中西古代政治制度
16. 地方资源在小学道德与法治教学中的整合与应用
17. 新课改背景下高中生物教学方法的改进策略
18. 例谈如何在普通初中美术教学中“创新”
19. 高中体育学科短跑力量训练策略探索
20. 提升高中音乐鉴赏教学有效性方法与策略
21. 对小学唱歌综合课教学的策略研究
22. 谈中班廊梯游戏中培养幼儿社会情感学习的策略研究
23. 谈快乐教学在幼儿园晨间锻炼中的运用