政治学、社会学、经济学、体育学研究

1. 新时代人民政协协商议政质量的评价体系与提升路径
2. 试析荀子“解蔽”“积靡”说及其德育启示
3. 互联网+社区居家养老模式的地方实践与探索研究
4. 鄂西土家族传统民间艺术保护与利用中相关利益者共享机制研究
5. 核心区建设视角下新疆融入“一带一路”建设的政策评价
6. 新电改背景下我国增量配电业务投资主体多元化路径研究
7. 课外体育活动与体育非物质文化遗产教育传承的融合发展
8. 《疫情语境下(大学游泳)在线学习自我效能感量表》的编制与检验

历史学、文学、语言学、艺术学研究

1. 抗战时期国统区优抚安置文献生成和整理的回顾与思考
2. 离别相思，幽怀悲诉
   ——古代小说俗曲演唱描写的多重功能初探
3. 神性向人性的回归：安提戈涅形象解读
4. “荤”从“臭菜”到“肉食”词义演变发微
5. 达利：一位艺术治疗者的自我救赎

学工思政

1. 思想政治教育方法研究的学术版图与未来展望
   ——基于2012-2021年研究文献的可视化分析
2. 校企合作视域下高职院校课程思政建设的难点与突破

教育学研究

1. 国外课堂沉默研究进展探析
2. 应用型高校魅力型教师特质结构研究
3. 高等学校青年教师教学能力影响因素研究
   ——以甘肃省某高校为例
4. 基于产出导向法的大学英语教材及其文化翻译分层教学设计
5. 课程思政教学改革背景下高职英语教师教学能力发展研究
6. 论高校治理能力现代化视域下的来华留学生思想教育路径
7. 高校教育实践中艺术治疗的发展路径探究

基础教育研究

1. 小学教育专业卓越教师实践课程体系改革探索
   ——以湖北师范大学为例
2. 中学语文教师论