文化论坛

1. 地方文化融入高校思政课对策分析
2. 乡村新型公共文化空间构建的实践与启示

文化数字化

1. 数字化赋能高职“大思政课”协同育人标准体系研究
2. 数字资源融入高职院校思政课教学路径研究

马克思主义研究

1. 中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的价值与策略
2. 新时代共同富裕思想的理论渊源与实现路径

思政探索

1. 新时代大学生国家安全观协同培育研究
2. 科技自立自强战略背景下“科学家精神”融入高职生科学素养培育路径探索
3. “大思政”格局下高校协同育人路径研究
4. 课程思政背景下高校心理健康教育现状及对策
5. 互联网环境下高校辅导员思政教育工作研究
6. 电工电子技术课程思政探索
7. 高职院校劳动教育融入课程思政的实践探索
8. 高校“课程思政”理论发展与实践策略探索
9. 课程思政理念融入“健康评估”教学初探
10. 高校创业教育推进课程思政的现实困境与路径探索
11. 基于伦理原则的“财务会计”课程思政实施效果分析
12. 新时代大学生理想信念教育优化路径探究
13. 艺术院校“课程思政”改革创新策略探析

文艺教研

1. “三全育人”视域下来华留学生中国国情教育新探索
2. 中职学校电子类专业学生职业技术技能学分制评价体系创建研究与实践
3. 新时期高等专科学校教学质量督导评价探索
4. 高校家政学专业开展乡村家政素质教育的优化策略研究
5. “卓越医生教育培养计划2.0”背景下本科临床医学专业实践教学体系改革
6. 基于OBE理念的高校教学质量保障体系建设研究
7. 职业院校技能竞赛促进职教改革实践与探索
8. 共同体视域下高校青年教师专业发展的探析