卷首语

1. 教育部与我省举行部省会商会议

本刊报道

1. 加快建设教育强省步伐

“弘扬教育家精神”大家谈

1. 找准弘扬教育家精神的落脚点
2. 精神润心田 锤炼助成长
3. 以教育家精神为引领，做有情怀的教育人

校长圆桌会

1. 加强家校社协同 推动教育扩优提质

管理视窗

1. 文以载道 爱以化人
2. 以管理观摩为抓手 推进县中全面发展

众议“双减”

1. 践行“学·融”思想 助推“双减”增效
2. 优秀传统文化融入课后服务的路径探析
3. “双减”背景下的整本书阅读策略
4. “五育”并举,提升课后服务质量

老班开讲

1. 如何让研学旅行实现教育价值的最大化

案例研讨

1. 小纸条背后的育人之道

班主任札记

1. 零花钱里的教育契机
2. 开展小组合作 优化班级管理

名师教谭

1. 我的教育教研“三部曲”

语文主题学习

1. 把握汉字特点 感受汉语魅力
2. 指向素养提升的阅读教学四途径
3. 巧抓训练点 促读写联动
4. 情怀:让教育家园更幸福
5. 语文大单元阅读教学的实施策略

新生态学校

1. 如何开展好“海量阅读”
2. 写字“教学评一体化”的探究与实践
3. 论表现性评价在综合实践活动中的应用

专题研讨

1. 增强文化自信 打造办学特色
2. 对校园欺凌行为的教育路径探究
3. 盲童表情教育的可行性要素分析
4. 探寻跨学科大单元作业设计的“燃点”
5. 丰富课程内容 培养劳动素养
6. 新课程背景下的整本书阅读教学策略
7. 有效大课间活动对干预学生近视的作用研究

课题研究

1. 优秀传统文化在语文教学中的运用
2. 核心素养视角下的写作教学策略
3. 波利亚解题理论在小学数学中的应用研究
4. 单元整体设计理念下的图形与几何教学实践探索
5. 大单元教学视域下高中英语学本教学模式建构
6. 英语语音衔接教学策略研究
7. 基于核心素养的初中化学跨学科教学探索
8. 如何在数学教学中融入劳动教育

教学新思维

1. 在“问学导练”中实现数学课堂的高效
2. 农村初中数学活动课的实践研究
3. 论英语书面表达与Free talk的有机融合
4. 让实验教学真正走进物理课堂
5. 关于高中物理说课的思考
6. 论合唱教学对学生音乐素养的提升
7. 运用信息技术,助力科学教学
8. 初中数学分层作业的设计原则初探
9. 生物教学情境素材的搜集途径分析

幼教广角

1. 体育活动中的师幼互动策略
2. 幼儿园美术与音乐融合教学实践探索