专稿

1. 教师的学习及其内容与特征

毛泽东思想研究

1. 毛泽东法律思想的内在逻辑
2. 毛泽东独立自主的思想及其启示

基础教育

1. 论当代小学教师的专业特性视角
2. 小学教育特色专业建设“四问”
3. 基础教育信息化可持续发展策略探讨
4. 小学英语活动教学创新模式的应用研究

高等教育

1. 论大学生价值判断与价值选择能力的培养
2. 民族地区五年制初等教育专业培养模式研究
3. 成人高等教育教学质量监控方法的优化研究
4. 校本资源在高校思想政治理论课实践教学中的开发与利用
5. 高校和谐寝室文化的教育功能探析
6. 论“社会主义改革和对外开放”教学中对理论与政策关系的处理
7. 高职院校学生心理健康教育分年级研究
8. 论以文体为依据的写作训练方式在教学中的淡化
9. 论大学英语教材的文化取向
10. 大学物理分层次教学平台
11. 形成性评价在大学英语口语教学中的应用研究
12. 学科教学知识视角下的《通信原理》课程教学
13. 营销理念在高职计算机应用专业改革中的应用

文学·历史

1. 从赋序看赋家对感物兴思现象的认识
2. 让人爱恨交加的“小家妮子”
   ——《歧路灯》中巫翠姐形象分析
3. 论夏洛蒂·勃朗特的JaneEyre中的女性主义意识
4. 谢无量《中国大文学史》得失论

语言学

1. 汉语新词语修辞方式造词法研究
2. 汉英中介语在二语习得中的负迁移
3. 明末清初来华传教士对《易经》的译介及索隐派的汉学研究

哲学·法学·管理学

1. 论墨子的“君子喻于利”

1. 张栻佛学观考述
   ——兼论张栻眼中的儒、释差别