卷首语

1. 陶校长的“肯定”
2. 发扬“注·提”教改特色，夯实拼音和识字基础
3. 《去年的树》教学纪实与反思
4. 《我们的民族小学》教学纪实与反思
5. 小学语文中年段精读教学的几点建议

同课异构

1. “简单的行程问题”教学纪实
2. “简单的行程问题”教学纪实2
3. 让数学课更有“思想”

备课资料室

1. 《鸽血染红的求救信》教学设计
2. 《向狼借路》教学纪实与评析
3. 《野菊》第二课时教学纪实与评析
4. 《谁打碎了花瓶》教学纪实与评析
5. 《最后的常春藤叶》教学纪实与评析
6. 《千里跃进大别山》教学设计
7. 《鲸》教学设计与反思
8. “加法交换律和乘法交换律”教学纪实与反思
9. “万以内的加法”教学纪实与反思
10. “倍的认识”教学纪实与反思

教学研究

1. 掌握转换点，推促阅读与写作的共生
2. 和学生一起“玩转”英语课堂
3. 小学信息技术教学中微课的设计应用分析
4. 小组合作学习中“后分层式”教学的探索
5. 论小学美术课堂辅导模式的创新

班主任手记

1. 老师，你偏心！

随笔

1. 教育应该是这样的

百花园

1. “打油诗”为语文学习加油 等