教学改革与实践

1. 基于泛在学习模式的水文课程群教学体系优化研究
2. “部分翻转课堂”在“流体力学”教学中的应用
3. 民族高校宏观经济学课程教学改革探索
4. SPOC背景下大学英语翻转课堂探索与实践
5. 高校思政课“正能量情景剧”教学模式探析
6. 基于专业转型的水生生物学实验教学改革探索

专业与课程建设

1. 营销专业实训课实证化教学模式的建构
2. 基于专业认证的电子信息工程专业课程体系探索
3. 通信工程专业核心课程群建设探究
4. 基于“对分课堂”的小组演讲在大学英语课堂中的应用

研究生教育

1. 研究生教学中的现代控制理论课程改革探析
2. “一带一路”下商务俄语翻译硕士课程设置研究
3. 新亚里士多德修辞批评视角下研究生学位论文答辩研究

高教研究与评估

1. 高校教师教学有效性评价的先期研究
2. 西方发达国家公共政策案例库建设经验及启示
3. 互联网思维在互联网创新、创业教育中的意义与作用探析
4. 高校生态课堂教学质性评价方法研究
5. 世界一流大学建设背景下高校学科国际评估的探索与实践
6. 网络新技术下大学英语教材出版趋势探析
7. 应用型本科院校高等数学教材改革探索与实践
8. 中华优秀传统文化进高校的路径与方法
9. 弹性视角下高校青年教师在学生评教中的困境及优化路径
10. 不同学科本科生就业影响因素差异分析
11. ESP教学教师发展与提升路径
12. 民办高校毕业生就业竞争力途径浅析

人才培养模式

1. 黑蒙新三省区俄语拔尖人才培养一体化构建
2. 黑龙江省陆海丝绸经济带建设中应用型人才培养问题研究
3. 以高素质工程人才培养为目标的“水力学”教学新模式研究

思政教育与学生工作

1. “互联网+”行动计划下大学生安全教育工作的机遇与挑战
2. 大学生思想政治教育的文化多元化境遇及对策
3. 微时代下思想政治教育微传播的应用探究
4. 大学生创新创业教育与高校思想政治教育融合研究
5. 高校学生党员发展预审答辩制探究