黑河教育
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2017年8期
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目录
教学研究
感受教育教学的“真善美”
小学高年级德育策略探究
班任园地
普通高中学生产生厌学情绪的原因及对策
播种良好习惯收获幸福人生
后进生转化工作点滴谈
农村寄宿制学校班主任工作之我见
“互联网+”开启班级管理新视窗
中学教研
对高中英语词汇教学方法的几点思考
英语课堂提问及其原则
时时反思,才能日日进步
晨读
初中生物合作学习的教学方法探究
构建幸福的高中政治课堂
以学生为教学主体地位的实践探究
小学教研
浅谈小学低段学生表达能力的培养方法
谈小学语文课堂教学艺术
如何把朗读落实到低年级阅读教学中
如何做好小学语文朗读教学
新课程理念下的语文教学
学生动起来课堂活起来
作文教学中的点滴感悟
小学数学如何开展小组合作学习
珠心算、“367N对N教学法”与数学学科的融合
情境教学下学生英语运用能力的培养
小学《科学》与初中相关学科知识的衔接初探
艺体教育
在小学音乐教学中培养学生的学习兴趣
提高小学音乐教学有效性浅探
开展健美操教学提高终身体育意识
如何在初中体育教学中渗透德育
如何上好农村小班体育课
浅谈如何在体育课堂中渗透德育
初中体育室内课教学探索
初探美术鉴赏中如何培养高中生审美情趣
美术欣赏课与其他学科知识整合的探索
小学美术教学中有效引导策略分析
浅谈素描几何形体基本技能训练
幼儿教育
影响民办幼儿园教师发展的因素与对策
如何开展幼儿园奥尔夫音乐活动
信息技术
小学信息技术课堂分层教学的实践研究
信息技术教学之我见
职业教育
提高职业能力成就高效课堂
以社区教育为载体弘扬中华优秀传统文化
如何在语文教学中提升中职学生的人文素养