湖北教育·教育教学
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2014年8期
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卷首
评价,让教育不再功利
健康课堂
“双十五”成就教育梦
例谈“双十五”教学模式的运用
互动链接
课改要遵循教育规律
本刊视点
以“雅”促发展
文化活动化,活动课程化
翰墨飘香 书法育人
好习惯 益终生
流动的红领巾
诵·悟·得
结对引领,实践反思
映日荷花别样红
用艺术成就孩子美好人生
体验·创新·成长
美哉,飞天梦
教育圆桌
精心设计作业 促进高效教学
作文源于生活
借助开放性作业 突破微观学习难点
多彩的数学世界
专栏【李亦菲专栏】
自我调节学习与有效教学
专栏【冯回祥专栏】
从“我会画”谈空间观念的培养
专栏【曾扬明专栏】
“让学”课堂诊断(一)
言文行远
演好教师的角色
红花须得绿叶扶
朗读是一门技术
细嚼品真味
“以学定教话教学”征文评奖活动启事
追逐最美的风景
率性教语文
巧设妙问 主动学习
英语作文如何妙笔生花
激发口语交际的兴趣
教海寻理
巧用主题图 凸显数学味
智慧从动作开始
让学习贴近生活
形神兼备 把握本质
看我七十二“辩”
用新课程理念引领高效课堂
且行且思
倡导“讲中学”
育人是教育的终极目标
教学行为应以学生知识建构为核心
成长故事
让心细如发
让幸福在感动中绽放
分享爱的感动
静待花开
心灵驿站
黄昏里,品一杯香茗