广西教育·A版
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2023年9期
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卷首
2023年教师节致辞
从基本均衡到优质均衡：专递课堂助力乡村教育发展的可行路径
寄宿制初中学校心理健康教育“三突出”模式探索
城乡学校受资助学生心理健康的诊断分析
“双减”背景下体育“N+X”课程实施路径与评价
幼儿园课程改革背景下教师专业发展的困境与对策
以名师工作室为引领构建城乡幼儿教师教研共同体的实践
幼儿园开展户外生态游戏的策略
教育观察
新时代民族团结进步教育创新实践
构建“和雅”校园文化的路径探索
小学科技教育的可行路径
基于“三全育人”理念的“润德培能·感恩励志”孤儿培育实践
边远山区学校推进数字资源规模化应用的“223”模式
专题研究
巧用“八桂教学通”打造小学语文精彩课堂
“八桂教学通”在初中数学教学中的应用探究
“八桂教学通”在小学数学教学中的应用
数字化教学资源在初中英语写作教学中的应用
“八桂教学通”在初中道德与法治教学中的应用
借助“八桂教学通”推进初中地理教学变革
“国家中小学智慧教育平台”在初中化学教学中的应用
数字教材在初中物理教学中的应用
“八桂教学通”在初中音乐课堂教学中的应用
案例研究
基于学习任务群的单元习作教学策略研究
核心素养导向的初中化学情境化教学设计与实施
课改论坛
运用“一图双线三指导”策略优化小学数学单元作业设计与实施
“双减”及新课标背景下小学数学作业设计的实践探究
小学数学错题集的创建及应用
初中历史课后作业设计的优化策略
基于民族文化传承的壮族岳鼓课程构建与实践
在种植活动中发展幼儿探究能力的做法
教学创新
创设多元情境 优化古诗教学
利用随堂练笔培养学生的语言运用能力
窦桂梅教学课例探究与思考
小学语文红色经典课文教学策略
初中历史情境教学探索
