广西教育·A版
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2022年6期
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卷首
教育使生命 臻于完美
前沿视角
基于“互联网+教育”的同步课堂教学优化策略
“双减”背景下优化初中数学作业设计的实践探索
“双减”背景下提高第三学段教学质量的策略
“自然语文”教学主张与实施策略
中小学校设立班主任节的实践与思考
基于绘本的幼儿戏剧创编现状及对策
特别策划
中小学集团化办学“党建+”模式的构建
“四级五体”党建模式推动集团化办学高质量发展
基于集团化办学的中小学党组织主题党日活动创新实践
基于EAP理念的教职工心理关爱与 党建融合模式研究
案例研究
初中历史项目式学习的实践探索
小学语文统编教材“长文短教”三步骤
在概念教学中促进学生数学思维的发展
教材教法
构建智慧课堂下的初中化学“242”八步精准教学法
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
情境教学法在小学语文口语交际教学中的应用
基于学生经验的小学数学概念教学对策
核心素养导向的小学数学课堂“四体六步”教学模式探索
“六义四动”教学模式在小学美术“造型·表现”领域教学中的应用
教学创新
初中语文作文教学的“因材施教”策略
提高初中生语文习作水平的教学策略
农村初中生英语写作状况调查及 问题解决策略
提高初中英语潜力生学习成绩的教学策略
巧借“下水文”提高小学生语文写作水平
提高小学生语文习作修改能力的四种途径
从朗读入手让学生“悦”读语文
提高小学生数学问题解决能力的教学策略
幼儿故事讲述的意义及教学建议
