甘肃教育
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2009年9期
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目录
卷首语
过度重视外语弊大于利
视点
文理是“分”是“合”该听谁的
管理
创新德育机制 开拓育人途径
新时期教师角色的定位
弘扬民族精神 培养责任意识
如何改变小学生的厌学心理
好心态成就好学生
为何学生的“问题意识”难以形成
提高认识 转变观念
真诚“经营”人心 构建和谐校园
常关注 巧激励 促激情
教研
新课改的新变化和新要求
巧妙应用“四化”,打通数学教学“蜀道”
寻找心灵的契合点 提高语文教学质量
新课程理念下高中政治课教学的策略
激发中学生政治课学习兴趣的六个结合点
古诗词中的审美教育
语文教学评价双重标准的协调办法
“我”的作用有哪些
论语文教学中的创新教育
从学生的角度设计教学活动
初中与小学阶段英语教学的衔接
“近体原则”在话题教学中的运用
农村初中英语课堂教学现状与对策
以阅读教学为载体 培养学生的信息处理能力
营造创新氛围 培养创新能力
发挥远程教育资源作用 提高农村教育教学水平
加强教学方法探索 提高物理教学质量
在化学教学中培养学生的创造性人格
重视幼小衔接 促进幼儿发展
美术教育的问题及对策
声乐技巧在歌唱艺术中的表现作用
带领学生走进化学殿堂的四把金钥匙
课堂
如何指导高中学生课外阅读
给学生营造一片有益阅读的天地
语文课的导人艺术
让学生不再“沉默”
给学生插上想象力的翅膀
巧妙设计问题 提高学生能力
提高数学教学效率要从哪里着手
多媒体在小学英语教学中的应用
高三历史启发式教学的原则和方法
发掘课外题材 充实生物教学
培养学生地理学习兴趣之我见
在主题活动中培养幼儿的交往能力
主线控制 逐层总结 提高能力
抓教材·导学法·促思维
“瓦碎蛋全”实验的改进和拓展
对几例化学演示实验的改进
勿使虚套 但求真思
将艺术融入数学课堂
词义不限定性对英语教学的启示
开展学生课题研究好处多
对体育专业高考训练之感悟
分层教学中应正确处理的两个关系
教苑
幽默与漫画
自古就有“妻管严”等