前沿视界

1. 数字化转型赋能课程思政高质量推进的理论逻辑与实践进路
2. 基于中外合作办学模式培养国际胜任力人才
3. 机器人工程专业多课程联动综合性实验教学实践
4. 教育国际化背景下研究生课程建设探索与实践
5. 基于知识融合的智慧能源课程体系内涵与构建方法探索

双一流建设

1. 省级一流课程建设模式探索与实践
2. 基于OBE理念的应用型本科院校一流专业建设研究
3. 信息管理与信息系统一流专业建设探索与实践
4. 一流课程建设背景下机械类专业课程教学模式探索与实践

博导论坛

1. 交通控制课程创新思维与实践精神思政元素的挖掘
2. OBE理念下高校城市水资源管理课程改革及实践探索
3. 地方工科院校“两性一化”理念下实践教学体系构建与实践
4. 研究生专业课程教学中的课程思政探索
5. 基于长江雨课堂的矿床学课程教学实践
6. 贺信精神引领下微纳加工技术课课程思政教学改革与实践
7. 研究生课程思政教育教学改革研究

创新创业教育

1. 基于全链条的数字赋能校企合作人才培育创新模式
2. 以应用型创新人才培养为导向的电法勘探实验教学改革探究
3. 拔尖创新人才选拔培养的有效路径探索
4. 以创新创业为导向的新型人才培养模式：现实意义与基本特征
5. 基于数理学科竞赛的创新人才培养模式研究与实践

课题研究

1. 混合式教学模式下新形态大学数学教材建设研究
2. 工业工程专业贯通式核心课程探索
3. 安全科学与工程专业学位课程案例建设及应用
4. 军队院校文化建设综合评价模型研究
5. 海洋科学专业导师制课程实施模式探讨
6. “五育融合”视域下高校美育MOOC建设的理念与实践

教海探新

1. 以工程案例驱动材料力学双语教学的探索与实践
2. 微电子类课程思政教学探索
3. 建筑钢结构设计课程线上线下混合式教学探索与实践
4. 基于线上线下混合式教学模式的有机化学课程教学创新与实践
5. 微电子专业类课程项目式混合教学模式实践探索

教改新论

1. 应用型大学课程思政融入高等数学的教学改革探索
2. 汽车智能计算机控制技术课程实践教学改革
3. 新工科背景下大数据分析课程改革与探索
4. 融入思政教育的生物统计学课程教学改革与探索
5. 新工科理念引领下环境生态工程专业特色改革思路与实现路径探索

师资·人才

1. 课程思政融入应用型工科专业教育教学全过程的研究与实践
2. 应用技术型高校“双师型”教师评价标准与培养机制研究
3. 基于“五步法”和“四阶一体”模式的机电类大学生技术技能提升路径研究
4. 智能电动背景下车辆工程专业人才培养模式探索与实践

思政研究

1. 大气物理学课程思政指南编写概述与思考
2. 机械系统动力学案例思政融合设计探索
3. 融主流价值观 强社会责任意识
4. 协同理论视阈下高职教育课程思政的实践进路
5. 石油化工腐蚀类课程思政实施路径的构建与实践
6. “一轴双线 三全育人”理念下高等数学课程思政探索与实践