高教探索
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2020年7期
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目录
传统文化教育
阐旧邦以辅新命:高校中华优秀传统文化教育体系述论
教育管理
我国高校发展规划执行的实践困境及其应对策略
积极中国高等教育国际化形象
高校科研
析论国家科研项目经费管理的法律治理
学位与研究生教育
博士生导师指导行为的内容与类型
比较教育
一流大学促进高等教育公平的经验与启示
激励学术创新:亚利桑那州立大学交叉学科教师绩效评估体系及其经验启示
欧美学分互换模式及其比较
美国教师教育中的师德融入机制考察
课程与教学
大学英语PBL模式教学对培养本科生批判性思维能力的有效性实验研究
校企共建实践教学基地的运转及其不确定性的克服
疫情防控背景下线上教学实施效果及影响因素分析
教育史研究
经验改造何以可能?
从“西语”到“西学”
教师与学生
“先生存后发展”:N大学文科青年教师行动逻辑分析
论新时代大学生劳动教育的价值意蕴
高校创业教育话语的构建任务与传播策略研究
布迪厄场域理论视域中的大学生课外锻炼场域秩序
广告·书评
多元音乐文化是现代音乐教育追寻方向
平面广告设计课程教学实践与研究
传统文化在高校思想政治教育中的传承与创新
新时代马克思主义必修课教育对我国文化建设的影响
小提琴演奏教学方法研究与实践
高校西洋木管乐表演教学模式的研究
论中国民族音乐教育改革及作品鉴赏
汉语言文学教育中培养学生文学鉴赏能力的方法研究
探索高校音乐教学中的审美理论
中日文化差异背景下的日语教学思考