广东教育·综合
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2019年2期
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全省高校党委书记抓基层党建述职评议考核工作会议召开
广东首获国家级职业教育教学成果特等奖
重点
聚初心,凝合力,清新教育昂首跨入新时代
报道
基础教育系统抓中小学校党建述职评议会召开
全省两类学校建设现场交流活动在连南举行
三方共建教育现代化实验区
道臻至善
策划
“新师范”:教师教育的广东新模式
破解教师教育难题,广东率先提出“新师范”建设
华南师范大学:组合出击,打开教师教育新局面
广东第二师范学院:精准发力,凸显教师教育新特色
“新师范”:对教师教育的继承与超越
专题
以文显善,以善显格
善行课程的探索与实践
历史善文的开发与利用
善格历史教育评析
研究
高中物理学科分层走班教学的调查研究
建立广东义务教育质量监测体系研究成果公报
实践
群文读写结合的任务驱动四步教学法
小学语文写作高效教学方法的运用探究
《论语》经典阅读方法探析
寓德育于数学教学中的探讨
本土英语资源在初中教学中的运用
应用绘本阅读开展自然拼读教学的探索与实践
创新情境教学探析
以情商激励提高学生政治学科核心素养
高中物理实践式教学方法探讨
自主合作探究模式下的初中音乐课堂教学
生物教学中有效提问的设计
STEM教育扎实落地策略初探
蓝墨云班课平台在《商务礼仪》多维互动教学的实践
提升幼儿问题解决能力的指导策略
广东省教育研究院2019年度工作会议召开
管理
幼儿园教师区域性研训探索
家长学校校本“三元课程”的建构与实施策略
班队
孩子,你是独一无二的
一次图书馆阅览室调查活动
用心发现 用心育人
“去个性化”:班主任专业化成长之道
对班级小团体的引导
品牌
学生多元成才的生动样本
多元课程视野下的艺术教育新追求
交流
探秘重庆特色学校建设之路
随笔
真情不二
让孩子主动成长
用爱守候,静待花开