教育教学论坛

1. 高质量发展视域下高校巡视整改质效提升的路径
2. 教师非语言行为对线上教学效果影响的实证研究
3. 基于“新工科”标准的大学生学习能力影响因素实证研究
   ——以南通大学杏林学院为例

教学管理与师资建设

1. 工贸融合的纺织服装专业群教学质量综合评价指标体系研究
2. 高校理工类院系实验室安全管理探索
   ——以东华大学环境科学与工程学院为例

专业建设与人才培养

1. “双高计划”背景下纺织服装专业群的组建及建设实践
   ——以武汉职业技术学院为例
2. 纺织类本科国际化创新人才培养模式探索
   ——以苏州大学为例
3. 服装表演专业学生工匠精神的培养
4. 纺织类专业少数民族人才培养问题探索
   ——以东华大学新疆籍学生为例

课程思政

1. 基于新疆纺织品文物元素的设计学专业课程思政教学探索
2. “服饰搭配艺术”课程思政建设的探索
3. “印花设计与分色”课程思政化改革与实践

课程与教材建设

1. 思政引领一流纺织课程建设与教学改革的探索
2. 服装与服饰设计专业线上课程建设现状与建议
3. 高职院校的《机织工艺》教材建设

教学研究与改革

1. 基于“金课”标准的“纺纱原理”课程教学改革
2. 基于体验学习的“服装史”课程教学改革与实践
3. “国际纺织品贸易”课程教学改革新思路
4. 基于学情调查的服装工艺课程教学分析及改革探索
5. 基于“专德创融合”理念的“服装国际贸易”课程教学改革
   ——以青岛大学为例
6. “现代纺织品鉴赏”课程线上线下混合式教学改革与实践
7. 基于人台法的服装平面款式图教学方法探讨
8. 中华优秀传统文化融入“服装缝制工艺”课程教学的探究

实验与实践教学

1. “新工科”背景下复合材料与工程专业认识实习教学探索
2. 工程教育认证导向下材料成型及控制工程专业学生的实践能力培养