命题研究

1. 素养导向下的高考试题分析及教学反思
2. 结构不良试题的编制研究

教学研究

1. 立体几何中的动态问题探究
2. 2019年浙江省高考数学第21题的探究与拓展

数学教育

1. “让学生爱上数学习题课”的实践研究
2. 基于“四基”的初中数学单元作业设计与评价
3. 用图形的“生长”串出链式复习网
4. 高观视角赏胜景 直观教学能致远
5. 引领解题反思 培养核心素养
6. 追本溯源 激活思维
7. 精心研究高考试题 精准把脉复习方向
8. 一道填空题的解法赏析和教学思考
9. 基于深度学习的初中数学活动课教学设计
10. 小处且莫轻纵过

学习导航

1. 合理设线 优化计算
2. 二元线性递推数列通项的求解策略

信息技术

1. 基于GeoGebra的一道课本习题的探究

竞赛园地

1. 一类与xy≤(x+y)²/4有关的竞赛题
2. 设值法与判别式法联袂巧证两类不等式