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2022年20期
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综述·专著
新时期背景下中职数学课程思政有效策略研究*
PBL教学法在中职信息技术类课程教学中的应用探讨
“工匠精神”融入中职思想政治课的教学探索
浅谈中职语文教学中如何渗透职业精神教育
职高农学专业实践教学体系的构建
中职语文微课与职业素养教育结合的教学实施策略*
“T型人才+企业课堂”视域下中职学校跨界融合人才培养模式路径探究
——以绍兴市职业教育中心计算机专业为例
阅读·写作
小学语文中年级素描习作教学法的运用
优化低年级语文口头作业之浅见
高中语文审美教育个性化研究
新课改下小学语文低段写作教学实践
初中语文教学中思维能力培养研究
巧用项目式学习,开展语文综合性学习
初中语文教学中如何实施亲情教育
对小学语文高年级教学中学生创新思维能力培养思考
信息化环境下提高初中语文教学的有效性
“小”与“大”:小学中年级语文作文教学之我见
基于分层教学法的小学语文教学开展
基础薄弱校高中语文文言文教学现状分析及对策思考
探究初中语文教学中学生思维能力的培养
核心素养下初中语文读写结合教学研究
小学语文教学中渗透中华民族传统美德教育的研究
新课改下基于小学语文课堂教学增效减负的策略探析
巧用教学策略,提高小学语文阅读教学的有效性
在高中语文阅读教学中融入微写作的教学策略探究
初中语文阅读教学中批判性思维的培养
试论优化统编版小学古诗词教学的有效策略
“双减”政策下的小学语文阅读教学研究
外文·外语
小学英语教学模式多样化探究
“双减”背景下的小学英语作业设计理念、原则及实施
高中英语教学中融入中国传统文化的价值与路径探究
在初中英语教学中运用课堂提问技巧的策略
数学·信息
小学数学教学中如何培养学生的数学思维
表现性评价在小学数学教学中的应用
探究如何在初中数学课堂中培养学生创新思维能力
激趣导读 以读促思
——浅谈一年级数学读题能力的培养
思维导图在农村小学数学课堂教学中的有效应用
培养数据分析能力 提升数学核心素养
项目教学法在高中信息技术教学的应用
基于STEAM教育理念下中学信息技术教学实践探析
情境—数学核心素养落地的重要途径
核心素养下小学数学分层教学策略探究
初中数学课堂中情境设计的途径
聚焦计算思维的信息技术学科项目学习设计
小学数学教学生活化存在的问题及对策研究
思维导图在高中数学教学中的运用思考
浅谈初中数学教学例题中学生数学学习能力的培养
基于双减理念之下的小学数学教学探究
优化初中数学课堂创新初中数学课堂
双减背景下小学数学课堂导入的策略初探*
巧用课堂生成资源,促进学生深度学习*
——以小学数学课堂为例
历史·地理
优化教学设计 打造高效课堂
——历史核心素养下高考复习策略
初中历史高效课堂构建探究
史料教学在初中历史教学中的问题与对策探究
体育·艺术
关于一年级新生跳绳易错动作分析与教学对策探究
减负增效“实”为先
——小学美术核心素养本位情境教学创设的研究
在小学音乐欣赏教学中体态律动的应用研究
初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学策略探究
合理开展追加反馈,优化中年段小学生足球技能学习
浅析初中体育教学中学生终身锻炼意识的培养
浅谈课间音乐文化的应用
初中音乐课堂合作探究教学模式应用探讨*
以有效情境营造高中美术高效课堂的教学实践研究
课程改革背景下的高中体育健康教学欠缺及对策
开放式课堂教学在小学美术中的构建
幼教·启蒙
情感教育视角下幼儿生命教育实施的策略研究
——以“清明节”主题活动为例
谈德育教育在幼儿园教学中的渗透
对学前儿童进行劳动精神培养的教学策略探究
幼儿园户外游戏与日常生活教育有效结合研究
利用本土资源,促进幼儿自主学习的探索与思考*
浅谈幼儿教学中手工活动教学活动实施
基于本土资源下大班幼儿美术教育探讨
闽南文化融入幼儿园区域活动的实践研究*
解析·设计
基于中学教育管理中引入人本化理念的实践分析
简述新课程背景下高一物理教学策略
谈如何做好小学班主任工作
浅析如何在小学道德与法治教学中培养学生爱国情感
提高初中物理课堂教学效率的几个方法
成长路上的诗和远方
——论班级管理中的自主与信任