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2021年25期
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目录
综述·专著
浅谈食品分析实验课程教学方式的改革与提升
英美电影对英语语言文化的有效导入路径浅述
探究应用型本科院校商务英语实训教学策略*
浅谈微信公众平台在高职日语教学中的应用
数字化平台建设在高职英语教学中的应用策略
以“工匠精神”引领高职课程思政建设的三个着力点
探讨跨文化下的高职日语教学
中职学前教育班主任管理工作
公共英语课程思政教育体系构建探索
高职英语教学的问题及解决路径
中职语文教学中人文性与工具性相互融合的有效途径
——以《我的母亲》教学案例为例
关于网络资源在高职日语教学中的实践
中职语文教学探究与思考
基于就业的高职英语教学路径探讨
中职语文课堂古典诗词实践教学问题及对策研究
新形势下中职语文教学方法的改革与创新路径浅述
基于云班课的翻转课堂模式在中职英语教学中的应用探讨
浅析中职学生管理工作中存在的问题及应对策略
中职电子技术应用专业课程改革的策略试析
从中职语文阅读教学视角谈课程思政实施
学科思维导图渗透数学知识和思维的教学模式的重要意义
——针对职业中专理工类专业学习
互动式教学在中职英语课堂教学中的运用探析
中职物理教学中学生核心素养培养方法探析
教改·教研
角色游戏区角活动的有效开展
家校合作是共同开展未成年人生命与安全教育的有效途径*
在具体情境中真诚互动
小学综合实践活动课程的教学方法探究
开展项目式学习 获得高阶思维的研究 *——以“雾霾揭秘”项目学习设计为例
行为·意识
基于校长道德领导力的学校道德共同体的构建*
小学道德与法治生活化导入策略的探究
各美其美,美美与共
——小学德育教育途径探索
策略表扬在高中政治教学中的作用实践与反思
——润物细无声,让表扬走进学生心里
小学道德与法治课堂有效教学情境创设
论新时代高中思想政治课的“七度修炼”
优化情境体验 激活情感认同
——以《请到我的家乡来》为例谈小学德法中的情境教学
早婚观念下民族混读学校德育工作的开展*
高中政治教学与心理健康教育的融合策略
初中道德与法治活动型课堂浅探
小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施
高中思想政治教学生活化的有效探究
阅读·写作
核心素养背景下的小学语文阅读教学的思考
网络语言对中学生规范化写作的负面影响及应对策略
小学低年级语文识字教学的初步尝试
小组合作教学模式在语文教学中的应用
语文课堂导入之我见
关于对小学语文教学中提高学生阅读、写作能力的思考
小学语文教学中如何提高学生的口语表达能力
高中语文教学中课堂提问艺术的探讨
小学语文教学中创新阅读的应用研究
文中精妙在 慧眼细观之
——以统编教材四年级下册第四单元为例谈深度学习
学生写作能力培养探究
小学语文整本书课外阅读教学的方法
小学语文教师文学素养现状调查与思考
信息技术环境下作文教学有效性的实践
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
浅析错题整理在初中语文学习中的重要性
优化作业设计,提高学习效率
——以小学低年级语文教育为例
传统文化融入小学语文写作教学的思考与实践
新课程背景下高中语文课堂读写结合的有效性学习实践活动
浅谈小学语文教学实践
浅谈做好小学语文低年级识字教学工作的几点看法
小学语文阅读教学的审美建构
浅谈趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
拓展小学语文课外活动,提高小学语文教学质量
对小学语文课堂高效教学的几点看法
深度学习背景下开展小学语文教学的有效对策
“读写一体”理念下的初中语文高效课堂构建策略
浅析部编版初中语文古诗词教学的有效方法
初中语文基础知识教学策略探究
基于核心素养发展的小学语文阅读指导策略
红色教育在初中语文作文教学中的融入策略
刍议小学生写作材料的积累
优化小学语文教学的有效策略
浅析小学语文读写绘的有效实施策略
深度学习下的朗读教学
——部编版一年上册《秋天》教学例谈
小学语文教材描写儿童古诗教学初探
——以部编版《小儿垂钓》和《宿新市徐公店》为例
小学语文“发现式”阅读教学的实施原则分析
课外阅读在小学语文教学中的作用探究
创情境 趣为引 让阅读不由自主
——以统编教材四下快乐读书吧《十万个为什么》例谈整本书阅读激趣
探究自主合作学习模式,打造农村小学语文高效课堂
小学语文古诗词教学有效性策略漫谈
“发现式”阅读教学在小学语文高段教学中的实施策略
信息技术在小学语文阅读教学中的有效应用
——乘“现代信息技术”之舟,圆“‘三精’阅读”之梦
试探小学语文教学与学生创新能力的培养
读写互动,并蒂花开
——浅谈如何借助整本书阅读培养学生的写作能力
文本细读在高中语文现代诗歌教学中的应用研究
在初中语文课程教学中渗透德育教育
小学语文识字教学中信息技术的融合研究
开放学习目标 促进自主学习 *——小学语文目标导学辐射阅读策略例谈
借助群文阅读优化高中语文课
基于核心素养的中学语文小说阅读策略探究
小学语文教学师生互动中的话语沟通研究
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养研究
小学语文古诗词教学现状及策略
初中语文课堂教育教学策略探究
统编版小学语文教材中习作支架的妙用
积累素材,妙笔生花
——浅析如何让素材积累成为小学语文写作教学的“闪光点”
在小学语文课堂中进行深度阅读教学的策略
小学语文作文教学中层递式教学模式的应用探讨
“真情实感”在小学语文作文教学中的体现分析
高效阅读,源自有效的师生互动
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
绘本阅读视野下的小学语文低段写话教学
举象立意 言意共赢
——分析小学语文古诗词教学
借助魅力的语言艺术焕发学生课堂活力
初中语文群文阅读视角下古诗词的教学研究
初中语文课堂教学师生互动方法的浅谈
多媒体技术与初中语文教学深度融合的探索与实践
小学语文高年级阅读教学中个性化阅读方法的应用
诵读经典诗文 开启阅读之旅
外文·外语
信息技术提高初中英语阅读课堂效率的应用探究
小学英语绘本阅读与教材融合促进学生核心素养发展探究
浅谈英语绘本如何运用在小学英语教学中
翻转课堂在小学英语教学中运用的应用实践
初中英语阅读教学中的文化导入
浅析小学英语教学如何培养学生的阅读兴趣
基于OBE理念下高校英语课程思政研究
浅谈情境教学法在初中英语教学中的应用策略
课外阅读能力在小学英语教学中的培养途径探究
人本理念融情于初中英语教育教学的实践分析
自主学习与高中英语课外阅读研究*
多媒体用于小学英语教学优化中的对策
初中英语教学中构建智慧课堂的具体措施探析
分层教学模式在初中英语阅读教学中的策略
初中英语应该改变一下“思维方式”
——例谈提高初中英语课堂教学效果的几点策略
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
高效课堂下的小学英语写作教学探析
浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用
浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略
现代信息技术与小学英语听说教学整合的探究
结合微课探究小学英语绘本阅读教学的导读策略
运用初中英语读写结合模式,促进有效写作教学*
小学英语课堂中故事教学法的应用
如何提高初中英语听力教学的实效性
数学·信息
浅析小学数学学生审题能力的培养方法
基于知识形成过程的高等数学教学方法分析
小学数学实验教学的“数学化”探寻
浅谈小学数学教学中渗透转化思想的策略
小学数学教学中培养学生问题意识的策略探究*
浅谈新课改下中职信息技术教学存在的问题及对策
游戏在小学低年级数学教学中的应用研究
小学数学学习中画数学的探索
合理分组 适当引导
浅谈小学数学教学中学习兴趣的培养
小学数学教学中有效问题情境的创设研究
论互动教学在小学数学教学中的应用
农村小学数学作业设计的问题、原因及对策探究
在小学数学教学中融入数学建模思想的策略研究
如何科学运用图片教具教学小学数学
叩开小学生数学思维的心扉
用活教材 打造趣味化的小学数学课堂
小学数学计算类教学如何让课堂走向深入
——以人教版小学四年级数学上册商的变化规律的应用为例
情境教学法在小学数学中高年级课堂教学中的应用
构建小学数学高效课堂的探究
小学数学学科核心素养培育的实践研究
初中数学“任务型”阅读教学中评价体系的构建
探究数学文化在小学数学教学中的渗透
如何在教学中培养学生的思维能力
基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
小学高年级数学自主学习能力培养模式探究
高中立体几何教学中如何培养学生的空间思维
小学数学应用题教学存在的问题及解决策略
小学数学教学中有效情境的创设与利用研究
高中数学课堂沉默现状探究与应对
新课改下信息技术在小学高年级数学教学中的运用研究
数形结合思想在小学数学教学中的体现
六年级数学教学及复习方法探讨
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想
基于微课的小学数学课堂教学模式
初中数学教学中解决问题能力的培养研究
核心素养视域下小学数学深度学习的教学策略分析*
深度学习背景下提高小学数学课堂教学效率的策略探究
小学高年级数学教学中问题解决能力的培养分析
创新思维在小学数学教学中的培养探究
探讨如何开展农村初中信息技术项目式学习
——以Python学习为例
深度学习在小学数学课堂中的实施策略
利用数形结合教学构建有效生态课堂
“操作”与“想象”并举,发展空间观念
——《长方体和正方体的认识》教学思考与实践
小学信息技术教学模式的多元化探讨
创设有效教学情境,激活数学发展课堂
转化思想在初中数学解题中的应用分析
基于“互联网+”下的高中信息技术教学分析
高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略
小学数学教学中提升学生解决实际问题能力的策略
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探究
小学数学教学中培养学生解决问题的能力
科学·自然
高中物理生活化教学情境的创设分析
在高中物理教学中提高学生抽象思维能力
高中物理核心素养的内涵与培养途径
不同视角下对元素化合物教学内容的研究 *——以铁及其化合物为例
初中生物“分层教学”与“合作学习”研究
基于新课改理念的初中物理生活化教学研究
生活化物理教学,让网络课堂隔空互动
——以《大气压强》教学为例
高中化学教材人教版必修一的对比分析 *——以“铁及其化合物”为例
小学科学低段教学中的情境创设
深度学习理念下初中生物教学有效性方法漫谈
关注概念建构 构筑高效课堂
——以《声音的产生》为例
探究性学习在高中生物教学中的应用
高中生物教学中参与式教学的应用探究
初中生物教学中思维导图的运用策略*
从习题教学看高中物理学科核心素养的培养
漫画在高中生物教学中的应用策略
简析初中物理有效课堂的构建
历史·地理
浅谈史料在初中历史课堂上运用之地图史料的运用
浅谈地理实践力在高中地理教学中的应用
高中地理高效课堂教学的构建探索
基于核心素养培养的高中地理探究式学习方式浅论
寓中国传统文学于高中地理教学
初中地理差异化教学策略
刍议初中历史课堂之史料教学
在高中地理教学中应用情境体验式教学模式的有效措施探究
趣味教学,打造高效历史课堂
互联网+背景下高中地理教学微课应用现状研究
多媒体技术与初中地理教学整合的研究
体育·艺术
让梦想的画面更加绚丽多彩
——浅谈小学美术课堂教学与信息技术整合
初中体育“趣味”课堂有效教学的研究
初中美术教学中学生审美能力培养的策略探讨
让美术教育助力中小学校园文化建设
音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略研究
爱上欣赏,学会评述
趣味教学法在小学书法教学中的运用探析
小学音乐体验式教学实践研究
兴趣教学法在初中美术教学中的应用研究
基于“艺术表现”素养提升的高中音乐教学实施策略
浅析心理拓展活动在体育与健康课堂中的运用
游戏走进小学美术课堂
浅谈体育教学中足球教学与足球中考的结合途径
教师·学生
以师德为路,以真心为航
初中班主任德育工作创新方法探究
在区域活动中教师与幼儿的微妙关系
幼教·启蒙
浅谈让幼儿在表演游戏中记忆表演台词的方法
小角落,大学问
——幼儿园大班自然角创设的认识与思考
浅谈科学发现室材料投放
幼儿园大班“送你一朵山茶花”课程案例教学分析
幼儿教育中如何培养幼儿的语言表达能力
探究幼儿园田园微课程的构建思路
让自然角回归自然
——幼儿园自然角的应用研究
探析幼儿园科学教育游戏化的实施策略
废旧资源在幼儿园手工制作中的开发运用
携手合作家园共育
——幼儿园家园合作的路径探索
幼儿园音乐教学之我见
家园合作在幼儿教育中的重要性
透视新时代下幼儿园课程设计与管理
幼儿园信息技术与传统文化融合的路径
浅谈幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力
幼儿园区域活动中游戏计划制定的再思考
幼儿园自主游戏中幼儿学习品质的培养
幼儿园活动区域材料投放的问题分析与策略探究
绘本在幼儿园教学中的有效运用技巧
如何利用本土资源进行幼儿园环境创设
谈优化幼儿园户外活动的策略
探究信息技术环境下的幼儿园美术创新活动
幼儿园绘画活动中师幼互动问题研究与策略
以兴趣为导向探析幼儿园体育教学游戏化研究
生活化材料在幼儿园区域活动中的有效应用
阅读点亮美好童年
——幼儿园绘本阅读活动的实践探究
融传统文化于幼儿语言教学之我见
浅谈幼儿园游戏材料投放的策略
——以农家乐为例
在幼儿园一日活动中践行课程游戏化*
解析·设计
关于爱的教育
关注学生创新能力的培养
——有趣的A4纸综合实践活动
基于新商科人才培养视角下的财经类专业课程思政建设*
低年级培智学生古诗课堂教学之我见
服务性劳动教育及其实施路径研究*
体验式教学在中职音乐教育中的应用研究
智能制造背景下工业机器人课程教学研究
为每一个儿童设计课程 让每一个儿童玩转体育
——梅村实小“游戏体育”活动项目开展探究
构建知识网络在高三复习课教学中的应用
如何提高基层寄宿制小学生的综合素质
记叙性文本命题探究与高分策略
——以近几年昆明中考为例
家校携手同行 呵护残疾儿童
——浅析家校合作视角下特殊教育的有效路径研究
项目式学习法与小学语文翻转课堂
基于数学核心素养的高中数学单元教学实践
学校教研组文化建设初探
突破初中生生涯规划教育的实践困境
案例在培养学生法治素养过程中的功能
“花语少年”评价体系激励少先队员全面发展的实践探索
浅谈经典文化中的传统美德教育
自我效能的心理学研究
互动教学法在小学数学教学中的应用
初探信息技术环境下小学中年段阅读教学模式