读写算(上)
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2022年9期
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课程改革
新课程下初中英语写作教学探讨
“双减”政策下提高小学语文教学效率的方法
新课改下高中政治信息化教学策略
“双减”政策下提高小古文教学质量的策略
——以《守株待兔》一课为例
教育创新
核心素养下小学道德与法治教学的创新策略
微课在小学数学教学中应用的问题与改进措施
关于小学数学教学中创造性思维能力培养感悟
信息技术在小学音乐教学中的有效应用
“互联网+”视域下信息技术教学方式的转变
思维导图在初中英语教学中的应用浅谈
浅谈新高考背景下高中英语单元教学的创新
小学数学教学中创新思维能力培养浅谈
生本理念下初中信息技术教学探析
试析初中信息技术课堂教学的优化策略
素质教育
试析德育在高中古诗词教学中的应用策略
初中历史课堂教学中的情感教育探究
幼儿教育
幼儿园幼小衔接工作存在的问题及改进对策
新时期下幼儿深度学习的策略探究
学科教育
美术教学中对学生想象力和创造力的培养浅谈
浅谈数学思维与小学数学教学
小学中高年级数学教学中渗透数形结合思想的应用分析
交际教学法在初中英语语法教学中的运用
小学生数学思维能力提升策略
基于核心素养的小学科学教学策略探讨
拼图阅读策略在初中英语教学中的运用浅谈
试论高中数学教学中情境教学法的运用
趣味教学在小学音乐课堂中的有效应用
核心素养导向下小学数学《百分数》教学思考
初中美术课堂有效教学的优化策略
小组合作学习法在小学高年级阅读教学中的运用
数学游戏在小学教学中的有效运用
探讨小学数学教学中提高学生逻辑思维的方法
理论论坛
初中生物教学现状与对策探析
新时代小学“每月一课”影视教育策略探析
试论小学校本课程的开发与资源的整合
探索情感因素对增强班级凝聚力的作用
基于核心素养的小学数学多元化教学策略探究
基于核心素养的小学语文课堂教学探究
语文核心素养引领下小学低年级整本书阅读方法与策略
小学六年级英语学困生个性化作业设计探索
高三化学有效复习策略探讨
初中物理课堂生活化教学路径探究
基于多种教学策略的高中生物实验高效教学模式初探
提高初中数学课堂教学有效性策略探究
美术作品欣赏对小学生审美能力和人文素养的培养探讨
教学交流
多元视角,让儿童与数学同生共长
——以苏教版一年级下册《元、角、分》单元教材解读为例
强化阅读指导,提升小学语文阅读教学效率
浅析高中语文课堂有效教学策略
小学英语口语教学实践策略分析
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
提升低年级小学生数学运算能力的策略
提高小学语文阅读教学有效性策略探究
初中物理实验教学生活化探究