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2015年3期
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目录
理论前沿
对现有《资产评估学》教材的比较研究与几点思考
高校辅导员参与思政课实践教学的制度保障
高等艺术院校推进马克思主义文艺理论大众化探析
我国高考制度改革趋向及分类招生考试探索
双语教学中的建构主义与文化情景
非硕士点高校本科生导师制的探索与研究
教育研究
环境工程专业创新教育实践课程教学的思考与探索
基于职业岗位需求的高职英语教学设计研究
电子信息科学与技术专业核心课程体系改革与研究
国际工程教育专业认证背景下省属高校测控技术与仪器专业培养模式探索与思考
研究生导师在就业指导工作中的角色和任务
卓越计划下教学组织及管理的思考与对策
自媒体时代大学生价值观教育研究
国家“特需项目”全日制工程硕士学位研究生实践环节培养模式研究
高校教育质量内涵式发展的内部保障体系构想
护生职业态度现状分析及对策研究
面向过程的动态教学质量监控信息平台构建的探索
听障人群信息感知特征的分析
基于全方位式实践教学的“双基+综合”学生评价体系构建
基于多媒体教育资源融合的高校信息化教学模式研究
环境科学专业实践与实用型人才培养探索
从“支援意识”说起
物联网工程应用创新型实践教学培养体系探索
心理健康教育中提升幸福感的误区
基于项目学习的《Flash动画制作》教学实践
育人论坛
通识教育视野下的创新人才培养
基于协同创新体系的环境科学专业人才培养模式初探
医院学生党支部建设的思考
当前高校思想政治工作者践行社会主义核心价值观的难点和重点
基于高校转型背景下的思想政治教育专业人才培养模式的构建
试析海南旅游高等教育中学科竞赛与大学生实践能力的培养
提高航海类专业社会主义核心价值观教育的有效性
论“三性三型”活动的开展与创新
大学生耻感教育的作用
改革高职会电课程考试培养创新会计人才
教改聚焦
基于创新实践能力培养的拖拉机构造教学设计
基于微课程的“理论力学”教学方法探索
“农业技术经济学”课程教学改革探讨
“草坪学”课程教学与实践改革创新
职业资格制度与《环境保护法律法规》教学
基于CDIO理念改革电子信息类专业实践教学环节
加强实践教学评测的科学性
高校课堂教学中“自我、自主、自律”学习行为的实践研究
综合性、设计性生物技术实验教学效果的调查与思考
交通土建课程多媒体教学弊端调查及规避对策
有趣的图表示法构建丰富的直观教学实践
浅谈独立学院线性代数初等变换法的教学改革
逆向问题教学法在生理学实验中的应用
“传热学”课堂教学改革的探讨
植物病理学实验教学改革实践及问题思考
基于虚拟样机技术的机械原理辅助教学研究
独立学院应用型人才培养的金融实践教学体系构建
风景园林专业园林建筑设计课程教学改革研究
“数字电路与逻辑设计”课程立体化教学改革研究
电子科学与技术专业综合实践平台优化研究
环境经济学课程教学改革与实践
实践探索
地方应用型本科院校二级学院学科建设的探索与实践
地方本科院校生物工程专业综合改革探索与实践
“安全系统工程”课程双课堂混合式教学模式探索及实践
教师积极的情感因素在教学中的作用
基于应用型人才培养的林学专业实践教学模式探讨
以培养高技能应用型人才为导向的体验式教学模式探索和实施
探索经济与能力本位型相结合的高校资助新模式
专科层次对外合作办学学生教育教学工作的挑战与转型
沉浸式大学生创业教育模式的探索与实践
学科纵横
CDIO模式下的城乡规划特色专业建设探索
Mathematica绘图功能在微积分中的实践应用
“知识发明”教学法示例:欧拉角教学设计
高校数字图书馆建设
极限复合运算问题研究
对人格权商品化的承认与限制
基于大学英语四级作文改革谈学生思辨能力的培养
管理方略
土地资源管理专业实验室开放模式及管理方式探讨
构建高校督查工作体系初探
人力资源管理视角下高校大型仪器设备资源共享问题研究
高校教育管理信息化迎来大数据时代
浅析一级管理下大学生对二级院系的归属感建设
高校学生活动项目化管理浅析