专题论坛

1. 我国电子信息工程类课程的发展历史

教学改革

1. 电气信息类课程双语教学改革的探索与实践
2. 高校双语教学师资建设现状及对策

课程改革

1. “电路原理”国家精品课程的建设
2. “电磁场”课程教学改革的研究
3. “电子技术课程设计”课程探索
4. 对“现代调速技术”课程改革的几点思考
5. 微电子课程体系研究与实践
6. 计算机专业电路系列课程教学改革

电子信息

1. 以太网MAC帧检测与显示方法研究
2. 迫零准则下的V-BLAST检测算法比较
3. 微机保护实验平台的B码校时转换器设计

实践教学

1. “信号分析与处理”课程实践环节的设计思想
2. 基于DSP车牌识别自主实验的实现
3. 基于VSI的电力扰动发生装置的开发

教学方法

1. 项目开发式考核与互动式教学的融合实践

高职教育

1. 嵌入式系统工程专业定位和课程体系设置

1. 电气工程及其自动化专业人才培养模式改革
2. 通识教育基础上的宽口径专业教育定位的培养计划
3. 以教学评估、电子设计竟赛为契机谈电类课程改革
4. “电机及拖动”课程教学体系建设
5. 自动控制原理课程建设的体会与思考
6. 简论数字化技术对专业课程教学的影响与作用
7. 研究型大学中“电力电子技术基础”课程改革
8. “PLC电气控制与组态设计”课程教学研究与实践
9. “电机与拖动基础”课程仿真软件的设计
10. “电气工程基础”课程的建设与教学研究及实践
11. 电气工程及其自动化专业人才实践能力培养方法
12. 不断创新实践教学模式,提高本科教学质量
13. 宽口径电气工程专业实践教学体系的构建
14. 电气信息类专业“通信原理”实验与实践教学的研究
15. 浅谈专业课中加强素质教育方法和途径的研究
16. 电气工程及其自动化专业实践教学改革探索
17. 大学生创新能力培养的研究与实践
18. 第一本中文电磁学著作及其历史地位
19. 混沌理论在高等工程实践教学中的应用
20. 面向工程强化实践的“电力系统分析”课程改革与实践
21. 大学生创新计划项目与理论课相融合的教学模式
22. 电气工程与自动化专业应用型人才培养模式研究
23. “电机及拖动基础”课程教学研究与探索
24. 《电力系统继电保护原理》教材内容选择与结构优化
25. 电气类电力工程与管理专业建设研究
26. 论EDA技术在电工电子技术课程教学中的应用
27. 以“学习产出”理念制订电气工程专业人才培养方案
28. 电力电子技术课程的教学与实践
29. 建筑类院校电气工程及其自动化专业的教学改革——专业基础课教学方法与教学手段改革
    
30. “电机学”特色教学体系研究
31. “本科”+“技师”+“工程师”应用型人才培养模式的探索与实践
32. “电机学”课堂教学质量的保障与实践
33. 基于WDT-III电力系统综合自动化试验台应用研究
34. 开展教师专业技术实践提升应用性教学水平
35. 电气工程专业人才培养质量保障体系构建与实践
36. 自动控制理论实验教学研究
37. 全面优化本科教学平台,培养电气工程创新人才——浙江大学电气工程及其自动化特色专业建设
    
38. 面向国家轨道交通需求,整体建构电气工程教育体系
39. 背景知识——提高创新能力的有效途径
    
40. 电气工程及其自动化专业铁路特色应用型人才培养
41. 电气工程及其自动化专业规范研究
42. “定制式”人才培养模式的探索与实践
43. 三个导向下的电气工程专业教学改革与探索
44. 电气工程及其自动化专业概论教学研究