地理教育
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2015年7期
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新视野
地理教师课堂学习评价素养的思考与建议
新高考方案背景下地理教学策略的思考
中学地理教师课堂教学评价体系构建刍议*
让作业成为学生的乐趣
学研堂
“气压带、风带形成与分布及对气候的影响”图形运用（鲁教版）
“地球和地球仪”图表教学建议（人教版）
“地形和地势”图表系统解读（人教版）
“解读主要地质灾害”教学设计（湘教版）
“地球的公转”教学反思（人教版）
最前沿
2015年高考文科综合能力测试地理试卷比较分析
2015年全国高考地理单科卷命题比较及其教学导向
从中考试题命制看“新义标”初中地理教学
2015年全国各地高考地理试题评价
从学科素养视角例谈2015年高考地理试题
沉思录
谈风向标地理创作团队“任务驱动”网络教研方式
夸美纽斯直观教学思想与地理直观教学法的对比及启示
例谈地理课堂探究教学的基本原则*
在路上
常州地铁施工对路面交通的影响与绕行方案设计
新疆四大名湖掠影
第11届国际地理奥赛散记
例说中图版《地理图册》中的历史地图
以中图版为例谈模型制作中学生空间思维能力培养*
活用摄影光线中的地理知识
趣谈武侠中的地理常识
从地理角度浅析春晚歌曲《蜀绣》
漫话足球风格与气候环境
小议风水学中蕴含的地理观
期刊审稿进度表
