基础教育研究

1. 高中数学教学中直观想象素养的培养
2. “双减”政策下中小学校管理改革：理念转变与难点突破
3. 中小学校园安全研究二十年回溯
   ——基于CNKI文献研究

教育教学改革

1. 新工科背景下医学影像分析人才培养研究与实践
2. 作业成本法在S医院核磁共振室成本核算中应用的教学案例研究
3. “05方案”以来“中国近现代史纲要”课程实践教学研究分析
4. 基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式构建与实践
5. 基于社交媒体建构对外汉语生态课堂实效性调查研究
6. 高校美术学专业设计基础教学探索
   ——以湖南科技大学为例

教育管理研究

1. 大学生心理资本对学业成就的影响：主观幸福感的中介作用
2. 乡村学校校长转化性学习：核心要义、受限表征与突限策略
3. 慕课课程下的高校学生综合成绩评价研究
4. 高职医学生在线学习行为与学习成效大数据分析研究
5. 多元化与动态化：实习管理模式的改进与创新
   ——来自酒店实习管理调研的数据分析
6. 我国高校本科专业动态调整的回顾与展望
   ——2012—2020年本科专业备案和审批结果定量研究

思想政治教育

1. 湘潭红色资源融入本地高校思政课教学的路径研究
2. 人工智能赋能思想政治教育的价值和路径

研究生教育

1. 地方综合性大学研究生“三联四融五共”培养模式研究
2. 研究生在线教学质量评价体系的构建与应用

教师专业发展

1. 基于良性循环的高校教师激励决策法治化研究

科研成果转化为本科教学资源研究专题

1. 创新型人才定位下地方高校经管类专业实践教学问题与对策研究
2. 基于科研成果转化的创新型人才培养模式研究
3. 科研成果转化为教学资源的实践与思考
   ——以课题组培养本科生科研训练为例
4. 科研成果引入“进化生物学”课堂教学的探索
   ——以缅甸琥珀研究成果运用为例