地理教育·当代幼教
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地理教育·当代幼教
2019年6期
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扉页
自然的启示
深度关注
民办幼儿园区域活动过程性质量调查分析
幼儿园科学核心素养与环境教育的结合策略
幼儿园科学活动的“4-3-5”范式
信息技术融入科学活动中的家园共育
幼儿文学·科研与教研
一部张扬着生命力的教材
幼儿文学·方卫平谈文学
三兄弟
活动设计·美术活动
大班美术线描写生画:我喜欢的房子
小班美术:名画欣赏《圆之舞》
大班美术欣赏活动:皮影人的美
中班美术活动:绽放的烟花
大班绘画活动:有趣的动词
幼儿文学·文学启蒙
小班新诗活动:梅花鹿
小班美文活动:四月的雨
家园直通·走进幼儿园
研学中对儿童学习的再认知
慢下来,更精彩
追随孩子的“布”旅
教育微故事
“熊孩子”终结记
说说这个“我喜欢……”
男孩的华丽转身
教育经验谈
创造性戏剧在幼儿园绘本教学中的有效运用
浅谈幼儿的情绪与情商培养