大班美术欣赏活动：皮影人的美

冯欣

【活动目标】

1.  初步感受皮影人服饰的颜色、图案、装饰品的艺术美。

2.  感受皮影人独特的侧面动态造型，体验合作制作动态皮影人的快乐。

3.  激发幼儿对中国特有的传统民间艺术皮影戏的喜爱。

【活动重点】感受皮影人服饰的颜色、图案、饰品、动态造型的美。

【活动难点】合作制作动态皮影人。

【活动准备】

皮影人若干、透明皮影人灯片、油性马克笔、投影仪、投影布。

【活动过程】

一、 初步感知——（颜色、图案、饰品、动态动作）

1.  幼儿自由欣赏。

师：今天我们一起来参观真正的皮影人物展，看看皮影人美在哪里？

2.  交流讨论。

师：它的服装颜色主要有哪些？谁来说说皮影人美在哪里？

教师小结：皮影人的颜色主要是红、黄、青、绿、黑五种颜色，小朋友发现颜色美、装饰美，他们的服饰上图案也很美。

二、再次欣赏——皮影人的傳统图案，感受图案镂空。

1.  幼儿自由绘画喜欢的图案。

师：小朋友发现皮影人这么多美的地方，大家都特别喜欢服饰上的图案，请小朋友再去仔细看一看，把你最喜欢的图案画下来？

绘画要求：

（1）有序取放画板。

（2）画出的图案要大，让别人能看清。

（3）音乐结束后请把画板放到篮子、并把绘画好的图案粘贴到展板上。

2.  幼儿图案收集归纳（花卉、祥云、等）

教师小结：皮影人的服装有…….的图案，这些图案都是中国古代人常用来装饰的，每种图案都有自己的象征意义。

3.  感受皮影人镂空特点

师：请小朋友拿着皮影人对着灯光，你发现这些图案有什么特点？

小结：灯光可以透过来它的图案是镂空的。

三、合作表现——幼儿用图案装饰透明的皮影人灯片。

合作要求：

（1）能不能用最短的时间合作完成一个皮影人的图案装饰。

（2）要记住你完成的是皮影人身体的哪一个部分。

（3）共同粘贴摆成一个造型独特的皮影人。

四、体验皮影人的动态造型。

师：皮影人需要在有灯光的幕布下表演，我们分组请小朋友把制作的皮影人拿到幕布后表演表演。

五、结束活动——幼儿体验操作表演的快乐。

师：为什么我们的皮影人不能动，怎么才能让我们的皮影人动起来？

小结：皮影人的链接处还藏个一个秘密，我们一起回教室去探究一下，让我们的皮影人动起来。