小班美术：名画欣赏《圆之舞》

谭静

【活动目标】

1.  欣赏康定斯基的名画《圆之舞》，初步感知并理解圆形组合的色彩美、布局美。

2.  尝试进行“报纸球印画”创意美术活动，大胆表现圆形的不同组合，体验创作的乐趣。

【活动重点】感知《圆之舞》并理解圆形组合的色彩美、布局美。

【活动难点】尝试进行“报纸球印画”创意美术活动，大胆表现圆形的不同组合。

【活动准备】

1.经验准备：美工区玩过“瓶盖印画”，掌握初步的美术印画经验。

2.物质准备：PPT教学课件，背景音乐《小猫圆舞曲》;水粉颜料若干，各种大小的报纸球若干;黑色卡纸幼儿人手1張，小抹布6块。

【活动过程】

一、感知体验：欣赏康定斯基的名画《圆之舞》

1.  整体欣赏，感知整体画面的色彩之美。

师：小朋友们，今天我给你们带来了一件有趣的礼物，一幅名画。这幅画是由法国的大画家康定斯基画的，请小朋友们仔细观察，在这一幅名画中，你看到了什么？这么多的圆形宝宝，它们长得一样吗？它们有哪些颜色？

提问：这么多的圆形宝宝聚在一起，它们在干什么呢？请大家猜一猜。

2.  局部欣赏，欣赏2幅小图感知局部画面的布局之美。

（选择画中典型的两个局部“圆形组合”小图——间隔、靠近，引导幼儿循序渐进地感知并理解《圆之舞》的色彩美）

师：这两幅图中的圆大小一样吗？分别有几个不同的圆？这几个圆形宝宝在玩什么游戏呢，请你来猜一猜？

二、游戏体验：引导幼儿跳圆圈舞，进一步感知圆的组合

师：小朋友们，我们也来做圆形宝宝一起来排队形跳舞吧。请小朋友们手拉手自由组合在一起跳圆圈舞。

三、创意实践体验：用报纸球印画，表现不同的圆形组合之美

1.  讲解“报纸球印画”的操作要求。

师：刚刚我们自己跳了圆圈舞，你们看这些报纸小球也想跳舞。我们要用这些水粉颜料给它们穿上漂亮的衣服去跳圆圈舞。

（1）幼儿选择自己喜欢的大小报纸球。

（2）找到自己喜欢的水粉颜色，将自己的报纸球在颜料盒里的海绵垫上蘸一蘸，然后把报纸球上的颜料清楚地印到黑色的卡纸上面。

2.  自主进行“报纸球印画”创作活动，感知并体验创意美术活动的乐趣。

师：请大家注意报纸球蘸颜料时不能蘸太多，也不能蘸太少。

3.  教师巡回指导，引导幼儿关注画面的色彩和布局。

提问：大圆和小圆可以在一起玩什么游戏？不同颜色的圆圈在一起又会玩什么游戏？

四、分享交流，鼓励幼儿表达美的体验。

1.幼儿分组将作品展示在展示架上，全体幼儿互相欣赏交流。

2.个别幼儿分享交流自己的作品。