卷首

1. 阅读，引领教师走向更高处

观点聚焦

1. 构筑思辨课堂　培育核心素养
2. 基于思辨教学的学科思维培育

名师工作室

1. 追寻“情智相润”的诗意课堂
2. 情智相润:让语文课堂充满智性的诗意
3. 现代诗歌意象教学
4. 解开故事的密码

苏派作文教学

1. 立足中小学衔接，转变角色学写作

管理视线

1. 立体推进中青年语文教师专业成长

教学探究

1. 打破整本书阅读的壁垒，构建阅读同理心
2. 节奏多样化，让作文“靓”起来
3. 核心素养视域下的初中数学实验性教学
4. 用数学实验激活初中数学课堂
5. 在初中英语语法教学中培养学生思维品质
6. 构造中学政治“活力课堂”的几点感悟
7. 初中道德与法治课程核心素养培养的路径分析
8. 基于学科核心素养的英语戏剧校本课程初探
9. 创新校园室内晨跑路线策略研究

教学案例

1. 换个角度教“祥子”
2. 突显语文综合性学习的核心价值
3. 初中数学“一图一课”式专题复习教学
4. 在教学设计中着力培养学生的科学思维
5. 基于实验探究的教学设计
6. 微观粒子模型在初中化学定量计算中的应用与思考

教学一得

1. “问题导学”培养信息素养的实践与思考

课题博览

1. 初中语文乡村骨干教师培训模式创新研究
2. 构建科学体系　实施精准研训
3. 乡村骨干教师一体化培训模式的实践探索
4. 初中语文乡村骨干教师网络培训模式的创新研究

教坛新秀

1. 让智力生长　让智慧开花
2. 匠心筑梦　笃行致远