卷 首

1. 教育的价值就是满足学生的需要

“五四杯”初中青年教师课堂教学展评专题

1. 《紫藤萝瀑布》教学设计及反思
2. 语文姓“语” 阅读贵“读”
   ——从一幅漫画说起
3. “一元二次方程”教学设计及反思
4. 聚焦·类比·重组
   ——“一元二次方程”课堂教学点评
5. 以学生为主体的初中英语写作教学实践与思考
   ——以译林版《英语》八年级下册Unit6 Task为例
6. 提升语用能力 培养核心素养
   ——“五四杯”初中英语学科课堂教学点评
7. 注重问题导向 构建高效课堂
   ——七年级历史“明朝的统治”教学设计与反思
8. 观于象 言于志 思无邪
   ——“五四杯”初中历史学科课堂教学点评

教学管理创新特色学校

1. 用参与式教学引领学校发展前行
   ——江苏省宜兴外国语学校教学管理创新综述
2. 践行“适合的教育”理念，共享生命成长幸福
   ——江苏省连云港市赣榆实验中学教学管理创新探索与实践

苏派作文教学

1. “三精”：让作文指导简而不凡
   ——“素材好，文，才好”教学实录及点评

名师工作室

1. 卓然独立 越而胜己
   ——江苏省镇江市王益民名师工作室简介
2. 品悟语言，实现文本意义的建构
3. 在阅读教学中渗透写作思维训练
4. “专题教学”的形式与共生点

管理视线

1. 乡镇初中教师专业自觉现状与对策思考

教学探究

1. 以写促学，初探初中古诗词教学的求解之道
2. 有序·有趣·有效
   ——我的“三有”作文教学观
3. 初中数学“互联网+”导学单的实效性研究
4. 问题导学 层层剥茧
5. 中考英语命题原则对初中英语教学的启示
   ——以无锡市中考英语试题为例
6. 核心素养视域下的初中英语阅读教学摭谈
7. 在初中英语阅读教学中发展学生思维品质初探
   ——以译林版英语教材9A Unit 4 Reading Never Give Up为例
8. “悟理”课堂，与生活同行
9. 地理课堂渗透游戏教学初探
10. 初中生编程审题的常见问题及矫正策略
11. 食育进校园之浅见

教学案例

1. 闯关游戏：初中生物课堂学习策略初探
   ——以“营养物质的作用”一节课为例

教学一得

1. 浅谈“互联网＋”背景下的美术教学变革

教坛新秀

1. 乡村教师的精彩绽放
2. “分式单元起始课”教学设计与思考

1. 责任文化，在“最美”工程中升华
   ——江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学掠影
2. 初·名师