创新创业理论研究与实践
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2022年9期
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目录
理论研究
基于TRIZ实现“专创融合”课程建设与教学效果评价研究
——以水电站课程为例
基于移动互联网络环境的学习模式研究
信息技术提升专业硕士应用创新能力的路径研究
教学革新
“新工科”背景下施工类课程教学改革与实践
——以《水工程施工》为例
“岗课赛证”融合背景下的高职通信类课程教学改革探究
——以通信网络优化课程为例
《管理学原理》线上线下混合式教学模式研究
本科课程过程性考核实施与探索
产出导向法下综合英语课程的混合式教学研究
产教深度融合下市场营销专业实训课程的教学改革探析
——以广西国际商务职业技术学院为例
地方本科院校的计算机基础课教学体系建设
——基于阿德莱德大学与国内某地方本科院校计算机基础课教学体系概况的对比分析
高职院校职业能力评价体系建设研究
——以机电一体化技术专业为例
关于农学专业作物育种学课程教学改革的研究
基于双语教学的机电工程实践教学改革方法研究
基于项目教学平台规范IT项目教学过程的探讨与实践
基于雨课堂的《C++语言程序设计》课程线上线下混合式教学实践
劳动教育融入高校《创业实践》课程的探索
数学师范专业近世代数课程的教学探索
“双创”成果导向的工业设计专业毕业设计多元化教学改革实践研究
教育改革与发展
“八一”架构专业社团推行“五化”“三创”教育实践研究
产教融合背景下高职院校产业学院建设的实践探索
地方院校创新创业教育现状与对策
高职院校大学生创业教育的思考
高职院校教师核心素养培育研究
基于“大工程观”的大水利创新人才培养探索与实践
——以四川大学水利类专业人才培养改革为例
基于“互联网+”大学生创新创业大赛的民办高校创新创业教育改革探索
基于“赛创融合”的创新创业人才培养模式的实践探索
——以温州科技职业学院为例
基于专业群建设的“双体四元”产教融合生态体系构思与实践
——以义乌工商职业技术学院市场营销专业群建设为例
课程思政视域下材料类专业教育与“双创”教育深度融合的路径探索
高校创新创业教育改革与发展探究
——以河北北方学院为例
微电子类大学生创新创业教育服务支持体系的探索与实践
——以西安电子科技大学创新创业教育支持体系为例
新形势下规范和创新高职教材管理工作的思考
应用型本科高校世界技能大赛基地建设的思索与探讨
——以武汉工商学院为例
模式探索
“专创融合”视角下高校创新创业人才培养实践探究
高职院校深入产业集聚区举办产业学院的现象研究
不动产估价课程混合式教学模式构建与应用研究
地方高校“拔尖计划”人才培养模式的探索与实践
——以西南科技大学生命科学与工程学院为例
高职“经济数学”线上线下混合式“金课”的建设与实践
国内高校创新创业教育模式研究
基于产学融合的艺术类专业创新创业教育模式升级研究
基于翻转课堂的高职涉外护理生理学双语教学模式探索
基于综合实践与组织协调的执行能力为核心胜任力的预防医学人才培养模式的研究
农产品质量安全教学创新培养模式的探索与实践
评估认证背景下给排水科学与工程专业实践教学改革与实践
——以东华理工大学为例
音乐教育实践活动的意义与形式
新工科背景下应用型本科人才培养质量保障机制的构建探析
新工科背景下能源动力专业学位研究生人才培养体系研究与实践
新农科背景下涉农高校卓越农林人才培养模式研究
——以山东农业大学为例
新时期临床医学硕士研究生科研创新能力培养的探析
创新方法
班级生涯团体辅导促进应用型本科院校在校生职业生涯规划的作用研究
多媒体背景下高等数学教学模式创新研究
基于“五业贯通”的高职汽车专业创业教育生态链构建研究
基于OBE理念的《食品卫生与安全学》一流课程建设
陕南高校大学生网络自主学习对成绩影响研究
新时代背景下财政学课程教学质量提升路径研究
创业实践
乡创人才激发乡村振兴新动能
农业院校大学生会选择涉农创业吗?
——来自创业者的证据
“产教融合、校企合作”框架下大宗商品特色人才培养的探索与实践
校企合作模式下学生管理队伍共建同育对策探讨