理论研究

1. 成人教育学的社会功能
2. 以美育理念提升成人教育内涵意蕴

远程教育

1. 学历继续教育学习者在线自我调节学习现状与影响因素研究
2. 开放教育人才培养探析
   ——以商务英语专业为例

社区教育

1. 需求视角下社区教育供给机制的构建
   ——以河南省社区教育实践为例
2. 传播学视域下社区老年教育数字化学习资源建设研究

农民教育

1. 基于工作任务分析法的新型职业农民职业能力探究
2. 农村成人在线教育供给研究
   ——基于供给侧结构性改革的视角

职业教育

1. 基于1+X证书的“四方联动、五链耦合”人才培养机制研究
2. 智能制造趋势下职业教育人才培养的困境与突破
3. 统筹、协同、竞合发展：我国“技工教育—职业教育”关系及未来走向

实践探索

1. 我国高校非学历继续教育发展状况调查
   ——基于各高校官网公开数据的统计分析
2. 数字经济背景下成人教育新工科人才培养模式探究

他山之石

1. 英国开放大学学生支持服务概况及特点
2. 英国职业教育资格证书制度对我国的启示