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智库观察
- 弘扬中华师道 推进新时代智能教育
——第二届教师发展智库论坛大型学术报道 - 智库要重视科研，要以数据说话
- 着力弘扬传统文化和人文精神
- 传统文化是教师的底色和根魂
- 智能教育变革与智库基地建设问题
- 从课程观察谈中小学教科书的演进
- 教师发展指南研制的理论依据
- 教师发展要加强规划
- 教师智库要跳出教师看教师
- “一花六瓣”教师发展共同体的课题研究
- 『一花六瓣』的资源整合效应
- 企业人才培养模式可用于促进教师专业成长中借鉴
- 跟岗培训的需求与问题
- 教师需要系统的培训课程
- 新时期乡村教师师德建设的策略
- 教师培训的张力问题及思考
- 人工智能时代教师培训面临的挑战及应对策略
- 加强社区传统文化教育势在必行
- 『一花六瓣』的常量与变量
- “一花六瓣”教师发展共同体的组织架构
- 『一花六瓣』教师发展共同体建设思考
- 聚焦传统 聚力文化 立德树人
——中小学“实施中华优秀传统文化传承发展工程”教育部示范性名师高端研修项目的实践与思考 - 用中华优秀传统文化推动学校办学质量的提升
- 谈提高小学教师传统文化教育素质
- 传统文化进校园的实践的思考
- 教师培训智库基地功用的实践与探索
- 智能教育与教师数据库智库基地建设思考
- 华夏中学教师智库基地建设问题与思考
- 新高考与教师发展趋势
- 聚焦学生奥数与教师生态
- 教师教学风格测量工具TSI修订的实证研究
- 中小学教师教学风格现状的调查研究
- 弘扬中华师道 推进新时代智能教育
编读往来