1. 基于学习进阶理论的高三化学复习课研究*
   ——以镁与氯化铵溶液反应为例
2. 借力实践基地，助推劳动教育
   ——谈我校开展劳动教育的举措与创新

深度关注

1. 高中物理小组专题作业设计思考与实施
2. “双减”背景下农村小学生写字教学有效性探索*
3. 浅析利用场馆资源对小学生进行德育的实践研究

教研探索

1. 高中语文议论文写作教学的反思和建议
2. 浅谈学科核心素养引领下的高中化学单元教学
3. 生活化教学让初中数学更加精彩
4. 浅谈初中数学教学语言的严谨性
5. 运用情境教学法优化初中数学教学
6. 浅谈小学与初中英语教学的有效衔接
7. 浅议初中物理教学中“创设情境”与“核心素养”的关系
8. “双减”背景下小学语文作业设计跨学科融合实践与思考
9. 新课标视域下小学语文古代诗歌教学策略探析
10. 小学语文“快乐读书吧”阅读探究与实践
11. 小学阅读教学中读写结合的路径
12. 小学语文作文教学改革探索
13. 目标设计下的板块式备课
14. 看图写话，从“说”开始
    ——一年级《语文园地七》教学例谈
15. 对小学数学情境教学的重新认识与思考
16. 基于“1+X”主题拓展的小学数学教学策略研究
17. 双减政策背景下小学数学作业布置策略探究
18. 小学数学作业优化布置措施探讨
19. 新课程背景下数学教师教学反思能力探究
20. 创造学校快乐体育园地，全面推动小学体育教学
21. 摆脱教学模式的局限性，打造体育高效课堂
22. 社会主义核心价值观对小学体育的指导作用
23. 基于主题意义的小学英语单元复习课教学探究
24. 推进综合实践活动课程有效实施的实践与研究
25. 挖掘教材，构建计算思维培养模型
26. 浅谈手球运动对青少年自信心的积极影响

教育信息化研究

1. 基于智慧课堂的教学设计
   ——以“铁及其重要化合物”为例
2. “紫藤悦家长”数智评价体系的构建与实践
3. 初中英语教学中智慧课堂的构建策略探究
4. 浅谈信息技术在小学语文作文教学中的应用
5. 网络环境下小学数学主题教学模式的应用研究
6. 浅析信息技术与课堂教学的深度融合

课题成果

1. 混合式教学的探索和认识*
2. 高中历史新课程新教材教学中美育资源开发初探*
3. 浅谈中小学音乐“编创与活动”板块教学方法的研究*
4. 德育过程中少先队组织“自主教育”实践*
5. 浅析低年级学生数学语言表达能力的培养*
6. 互联网背景下生命教育微课的开发与应用*

教育微论

1. 以处理违纪问题为例谈班主任管理艺术
2. 用好手中的戒尺
3. 浅谈课堂教学中的板书设计